适龄儿童：5～6岁宝宝
不管是家长也好，孩子也好，在处理事情时，我们总是要分个轻重缓急。比如写作业比看动画片重要，而上厕所又比写作业重要。因此，家长要在孩子大致了解时间概念后，有意识地教会孩子如何规划时间。
规划时间的前提，是孩子要学会配合父母。家长要让孩子知道，作了约定就要按时履约，这就是规划时间的前提。比如家长跟孩子约好，第二天早上九点出发去超市购物。如果孩子能提前规划好起床、洗漱、换外衣、上厕所等时间，在九点前做好出发准备，那家长就要予以及时表扬，并且可以同意孩子在一定价格范围内，挑选一件自己喜欢的东西；如果孩子磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，明明做好约定，却不能按时出发，那孩子就失去了挑选物品的机会。此时，不管孩子哭闹也好，难过也罢，父母都要温和地引导和坚持，不能向孩子妥协。久而久之，孩子自然会主动地规划自己的时间。
在引导过程中，父母也可以跟孩子一起做时间计划。比如父母起床时，可以把孩子叫起来，让孩子先去上厕所，然后再去洗漱，把时间跟父母错开。当孩子在厕所呆得时间太久，或选衣服的时间太久时，父母就要予以引导，让孩子学会减少此类时间，或压缩其他时间来弥补这段较长的时间，这样孩子才能认识到时间的重要性与宝贵性。
其实，比起大人，孩子的自制能力要弱一些，所以他们比大人更喜欢拖延。除了大脑前额叶皮层功能区发育不完善等生理原因外，更多的是行为原因。产生拖延类行为的原因，就是父母没有引导孩子掌握管理时间的方法。
有些孩子一回家就打开电视，或拿出玩具先玩上半天。或者一边看电视一边玩玩具、一边做作业，这就是造成作业完成时间久且质量不高的原因。
面对这种情况，家长可以有意识地告诉孩子，做作业要比玩乐重要，一边做作业一边玩，结果是玩也玩不好，还耽误了重要的功课。这时，家长可以跟孩子沟通当天的作业有什么，每科作业大概要多久做完，然后跟孩子一起合理地将时间分配写在纸上。当然，孩子想先玩一会儿也是可以的，但一定要约定好时间，并且让孩子学会遵守约定。
在家长引导孩子制定时间计划时，不要告诉孩子“七点到九点是做作业的时间”，而是要告诉孩子，“七点我们开始做作业，用二十分钟把数学作业做完，然后休息五分钟，再开始做语文作业，语文作业我们要用的时间久一点，要花四十分钟，但是做完语文作业，我们可以休息十分钟，然后再写二十分钟的英语作业。做完作业后，你就可以去玩了。”
只有这样完善细致地引导孩子规划时间，孩子才能对时间有更具体的概念，在日后自己规划时间时，也会仿照父母的方式，进行更加科学合理的时间分配。
总之，教会孩子管理时间的意义之一，就是引导孩子区分事情的轻重缓急，让孩子明白重要的事情排第一。下面这个分蛋糕游戏，就是一个很好的管理时间小游戏。
☆欢乐时光
“康康，宝贝，你吃蛋糕的时候，是先吃蛋糕上的樱桃，还是后吃樱桃呢？”
“当然是先吃樱桃啦，我最喜欢樱桃了，”康康一脸期待，“怎么了妈妈？今天有蛋糕吃吗？”
妈妈笑着刮了康康鼻子一下：“小馋猫，妈妈是想让你画一个樱桃蛋糕，怎么样，你会画吗？”
“当然会啦，这有什么难的。”康康立马拿出白纸和画笔，还有圆规和直尺。妈妈前段时间刚教了自己如何使用圆规，这次正好练习一下。
“用圆规的时候，小心扎到手。”妈妈忍不住提醒道。
“知道啦，妈妈，”康康小心翼翼地用圆规画了一个大圆圈，“画好啦！”
妈妈帮康康拿过直尺，说道：“宝贝儿，你觉得练钢琴、学画画、看动画片、背古诗和玩积木，哪个最重要呢？”
康康想了想，认真地说道：“学画画最重要，因为我马上就要参加画画比赛了。练钢琴也重要，最不重要的是玩积木，但是我很喜欢玩积木。”
妈妈笑着说道：“康康你看，这个蛋糕像不像客厅那个圆圆的挂钟？如果这块蛋糕是5个小时，你打算把这5个小时怎么分给刚才说的5项活动呢？”
康康毫不犹豫地拿过直尺，画了最大的蛋糕给了学画画，还在上面点缀了很多樱桃。接下来，她又将第二大的蛋糕分给了练钢琴，接下来则是背古诗。(www.xing528.com)
到了看动画片和玩积木环节，康康变得有些犯难。在她看来，这两个都是自己喜欢的活动，而且看起来，这两个却又都不太重要，怎么办呢？
看着康康为难的样子，妈妈在一旁提醒道：“康康觉得玩积木收获大，还是看动画片收获大？”
康康想了想，肯定地说道：“玩积木，《×××》和《××》这两部动画片都不怎么好看，如果是看迪士尼动画片，那就看动画片收获大。”
妈妈笑着说道：“那么，我们就把玩积木的时间适当调长一点吧？”
划分完蛋糕后，妈妈说道：“康康你看，这个蛋糕就是你的时间和精力，如果你把最大的蛋糕分给最重要的事情，那你也会在某一天收获到最大的蛋糕，明白吗？”
康康点了点头：“妈妈，我知道你的意思啦！”
☆游戏目的
1.教会孩子时间的重要性，让孩子对时间有更细化的概念；
2.教会孩子做事分清轻重缓急，要给重要的事情留足时间；
3.让孩子学会使用圆规与直尺，加深孩子的几何思维；
4.让孩子更有计划性，告别拖延症。
☆成长记录
您的孩子完成游戏的情况如何呢？
请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。
您的孩子能准确区分哪部分事情所用时间更多吗？
孩子自行计划的时间表，在您看来是合理的吗？
孩子能够努力按照自己制定的时间表完成任务吗？
家长游戏心得：
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