适龄儿童：5～6岁宝宝
自从升级为家长后，大部分朋友都会变成朋友圈的“晒娃狂魔”。在晒娃的“比赛”中，普遍都是孩子的各种技能，比如孩子操控机器人、搭建模型、使用乐器、绘画、制作工艺品或玩转魔方等。
在家长看来，能力突出的孩子更能抓人眼球。也就是说，那些表现突出的孩子，往往都是动手能力很强的孩子。
所谓动手能力，其实就是孩子身体内蕴含的一种潜在能力。这种能力不像学习成绩那样，在提高的时候可以一目了然，但它却跟孩子的生活自理、自律、自强等能力息息相关。可以说，动手能力是伴随孩子一生的重要能力之一。
动手能力强的孩子，智商也会随之提升。俄国著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过，“儿童的智商，其实就在他们的指尖上。”培养孩子的动手能力，其实也就是在促进孩子的智力发展。通过双手的活动，孩子能直接接触更多的外部信息，这些信息能够有效开发大脑，让孩子变得更加聪明。可以说，动手能力就是提高智商的不二法门。
在培养动手能力的游戏中，制作叶脉书签是不可跳过的一环。
俗话说，这个世界上不存在两片完全相同的叶子。而树叶又是我们生活中最为常见的东西。孩子从地上捡起树叶，将树叶变废为宝，用双手将或绿或黄的树叶，变成一个个精美雅致的书签，这是一件非常有成就感的事情。
亲子间一起制作叶脉书签，不仅能够培养孩子的动手能力，还能分享成功的喜悦。
☆欢乐时光
“妈妈，我们为什么要去公园呀，我还要给圆圆做礼物呢。”奇奇有些奇怪地问道。
妈妈笑着说：“你就跟着妈妈来吧，保证耽误不了你做礼物。何况，我们要做的东西，就要从这个公园里找原料呢！”
奇奇虽然感到奇怪，但还是乖乖地跟在妈妈身边到了公园。来到一株盛开着白色和粉色花朵的树前，妈妈说道：“奇奇，我们需要的就是这个树的树叶，你知道这是什么树吗？”
奇奇点点头，指着树前面的牌子念道：“玉兰树。妈妈，我们不能揪树叶，对吗？”
妈妈肯定地说道：“对的，奇奇，你说的没错。我们不能揪树叶，所以，我们要从地上找到一片最漂亮的玉兰叶。”
奇奇虽然还是不明白妈妈要做什么，但他乖乖地找起了树叶。不多时，奇奇跟妈妈就找到了很多片漂亮的叶子。
妈妈拿着叶子说道：“奇奇，这回我们就可以回家给圆圆做礼物了，妈妈要教你把这些树叶，变成漂亮的叶脉书签。”
回到家后，妈妈把锅里放进水，又加了一点碱水。奇奇好奇地问道：“妈妈，我们为啥要用玉兰叶呀，用别的不行吗？”(www.xing528.com)
妈妈边煮树叶边解释道：“玉兰叶容易煮，能很快把叶肉煮掉。”煮沸后过了大约十分钟，妈妈从锅里拿出玉兰叶，又从柜子里拿了两把旧牙刷出来，递给奇奇一支：“宝贝儿，用牙刷把叶肉刷掉，我们只要叶脉，注意要轻点刷，不要刷破了。”
奇奇早就迫不及待了，他拿着牙刷，按照妈妈的方法一点点刷着叶肉。奇奇跟妈妈把玉兰叶完完整整地刷了一遍，很快，一个完整的叶脉书签出现了。
奇奇看着书签爱不释手，妈妈又取来画笔和各色丝线，跟奇奇一起装饰叶脉书签。看着自己漂亮的杰作，奇奇和妈妈不由得相视一笑。
☆游戏目的
1.收集树叶的过程中，带领孩子亲身感受大自然的美好；
3.告诉孩子变废为宝的方法，培养孩子的发散思维。
☆成长记录
您的孩子完成游戏的情况如何呢？
请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。
您的孩子能充分感悟变废为宝的理念吗？
在制作叶脉书签时，孩子真正参与到其中，而不是您全程制作吗？
在制作过程中，孩子表现出充足的耐心吗？
家长游戏心得：
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