适龄儿童：3～6岁宝宝
说到折纸游戏，不少家长脑海里第一印象就是纸飞机。但其实，折纸游戏远不止纸飞机、纸鹤这些简单的手工。跟孩子一起游戏的时候，即便是简单的纸飞机、五角星和小桃心，也能让孩子觉得充满乐趣，而且充满意义。因为在折纸的过程中，孩子接触到的不仅是一个游戏，还是一次数学启蒙。
孩子用双手折出的东西，不仅是一件艺术品，也是一个几何图形。就比如折一个简单的正方体。原本一张正方形甚至是长方形的平面纸，由孩子的双手进行精密对折，孩子从平面上感受折线两侧的点、线与面，再到最后折成立体的正方体，让孩子用手眼了解平面到立体的转变，这是最好的数学概念理解方式，也能锻炼孩子的空间感。
折纸需要孩子亲自动手制作，这样能够有效锻炼孩子手指的灵活性。当然，手工折纸不仅需要动手，也需要动脑思考，还需要用眼睛观察。在这个过程中，孩子的手眼脑三方协调性都能获得有效提升。
此外，折纸都是按照一定的方法步骤，按固定地顺序进行的。这也可以培养孩子认真做事、遵守规矩的习惯。
作为一种万千变化的游戏，折纸不仅能培养孩子的想象力、创造力和形象思维能力，而且能培养孩子的观察力与美学。在折好成品后，孩子会有良好的成就感，当成就感累积后，就会转换为孩子的信心。
折纸是一种非常有意义的游戏，也是架构亲子关系的重要方式。下面我们就来一起进行折纸游戏，让孩子从娱乐中收获成长吧。
☆欢乐时光
“果果，我们这次要在‘东南西北’里写什么呢？”妈妈笑着问道。
“我要写6个不好的、2个好的。”果果歪着头说道，“不好的里面写猪八戒、白骨精、小矮人，好的里面写孙悟空和天使！”
看着果果熟练地叠着“东南西北”，妈妈在一旁笑着问道：“果果，你为什么觉得猪八戒是不好的，孙悟空是好的呢？”
果果毫不犹豫地说道：“因为猪八戒懒，他老想着散伙！孙悟空很厉害，而且对师父特别好，他出去找吃的，还要给师父画个圈。”
妈妈笑着说道：“是呀，所以，果果不能像猪八戒一样懒惰啊。”
果果想到今早的玩具还没收，不好意思地笑了笑，然后缠着妈妈撒娇道：“妈妈，我知道啦，我们快点玩儿‘东南西北’吧！”
妈妈把猪八戒、孙悟空等名字写到了“东南西北”里，然后煞有介事地问道：“果果，你要多少？”果果想了想，说道：“我要东边三下，北边十下。”
妈妈以此照做：“哎呀，果果你看，是天使，你猜的真准。”
果果立刻露出笑容：“我这次要东边两下，南边五下！”
妈妈照做后，忍不住笑出了声：“果果这次是小矮人了，看来果果要多吃蔬菜水果，多喝牛奶，这样才能变得更高。”(www.xing528.com)
果果也跟着哈哈大笑：“妈妈，我也让您选一下吧！”
果果拿着“东南西北”，煞有介事地问道：“妈妈要几下？”
妈妈想着果果现在只会十以内的数字，于是说道：“我要北边两下，西边六下。”
果果拿着东南西北，认认真真地数道：“西边，一、二、三……”
☆游戏目的
1.培养孩子的动手能力，开发手脑眼协调性，培养关注细节的观察力；
2.开发孩子的数学基础，培养孩子的立体思维；
3.培养孩子的美学意识与感受力，增强孩子的信心。
☆成长记录
您的孩子完成游戏的情况如何呢？
请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。
您的孩子能很快学会折纸步骤吗？
在您的引导下，孩子能独立完成第二次同类型折纸吗？
在了解折纸折法后，孩子能创造出新的折纸形象吗？
家长游戏心得：
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