适龄儿童：2～4岁宝宝
作为一款非常经典的游戏，橡皮泥可以说是经久不衰的存在。不管是孩子，还是作为家长的我们，对橡皮泥的玩法相信也都不陌生。
橡皮泥之所以能成为经久不衰的童年游戏，跟它本身花样繁多的玩法以及背后富含的意义是分不开的。
随着时代的不断发展，橡皮泥的颜色更加多样，质地也更加柔软适手。由于它的可塑性极强，因此，孩子能最大化地将脑海中的妙思通过双手展现出来。这些形状是孩子脑中的影像，家长能从孩子创造橡皮泥的过程中，了解孩子的内心世界。
孩子在充分发挥想象力的基础上，运用双手的能力，将橡皮泥塑造成一个个的整体形象，其实是件很益智、很美妙的事情。何况，培养孩子的动手能力，其实就是培养孩子的实践能力。
现在有不少家长朋友，尤其是爷爷奶奶、姥姥姥爷这些老辈人，都会对孩子大包大揽，让孩子养成饭来张口、衣来伸手的不良习惯。长此以往，孩子就会逐渐丧失动手能力，在社会实践中也处于弱势群体。
哈佛大学曾做过20年的跟踪，试验结果证明，动手能力强的孩子与动手能力弱的孩子，其就业率为15:1，而犯罪率为1:10。
跟孩子一起捏橡皮泥，捏完后引导孩子妥善装好橡皮泥，并收拾残留物质，这对孩子来说也是一种可贵的体验。
☆欢乐时光
“洋洋，你包的饺子怎么是黄色的呀？”妈妈看着金黄色的饺子，忍不住笑了。
洋洋却煞有介事地想了想，说道：“这是鸡蛋饺子。”
妈妈笑着说：“洋洋真厉害，饺子皮是鸡蛋的，饺子馅儿是什么的？”
洋洋掰开一个包好的饺子，说道：“你看，妈妈，饺子馅儿是蓝莓馅儿的。”
一旁的爸爸忍不住开口：“洋洋，你把黄色和蓝色混一起，一会儿可就不好分开了。”
洋洋愣了一下，显然是没想到这点。看着宝贝手足无措的样子，妈妈赶紧说道：“洋洋，蓝色和红色混一起，你觉得是什么颜色？”
洋洋想了想说道：“蓝色比黄色颜色深，肯定还是蓝色。”
妈妈笑了笑：“那你把两种颜色混在一起试试看？”
洋洋拿起一个饺子，快速地揉搓起来。不久，饺子就成了一个蓝、黄、绿混合的橡皮丸子。洋洋一脸惊讶，加快了手上的揉搓速度，很快，一个绿油油的丸子就出现在洋洋手上。
洋洋又惊又喜地说道：“妈妈！爸爸！你俩看！我搓出个菠菜丸子！”(www.xing528.com)
妈妈也笑了：“是呀，蓝色跟黄色混合，你就能得到绿色了。这次你试试包一个‘西红柿鸡蛋包子’，看看能得到什么颜色。”
洋洋赶紧用红色橡皮泥搓了张“包子皮”，用黄色橡皮泥做馅儿，跟妈妈学会了包子的包法。包好包子后，洋洋把黄色和红色橡皮泥揉搓起来。
很快，洋洋说道：“妈妈！你看！我做了个橘子！”
妈妈说道：“刚才你用黄色和蓝色，合成了绿色；现在，你又用黄色和红色合成了橘色。下面，你再试试用红色和蓝色，能合成什么？”
洋洋取了一点红色橡皮泥，又拿了点蓝色的混合。搓着搓着，一条“茄子”就出现在洋洋手中。“妈妈，这太神奇了！”洋洋开心地说道。
妈妈趁机讲道：“洋洋你看，这一盒橡皮泥有这么多颜色，但其实，只要有红色、蓝色和黄色，其他颜色都能被做出来。所以，红色、蓝色和黄色就是美术上的‘三原色’。”
“妈妈，我记住啦！”洋洋开心地说道，“等我到幼儿园，一定要跟其他小朋友们说一说，这些颜色都是怎么做出来的！”
☆游戏目的
1.培养孩子的动手能力以及手眼脑协调性；
2.增强孩子对色彩的感受以及美学感受。
☆成长记录
您的孩子完成游戏的情况如何呢？
请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。
您的孩子能独立创造新的橡皮泥形象吗？
您的孩子能掌握各种颜色的调和变化吗？
游戏后，孩子能主动承担收拾玩具的任务吗？
家长游戏心得：
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