儿童发育是一项动态的过程，对于孩子的发展，我国自古便有“三翻、六坐、七挠、八爬”之说。随着年龄的增长，孩子的身体系统，如骨骼、肌肉、神经、器官、分泌系统等开始发育成熟，他们的心理也逐渐趋于成熟。
虽然孩子们的发育有个体性差异，但根据普遍的儿童发育模式，我们可以得出这样的结论：
（1）儿童发育是从头部到脚部、从上肢到四肢的。也就是说，孩子一定是先学会头部控制，再学会上肢控制，最后学会下肢控制的。
（2）儿童发育是从中心到边缘的。也就是说，孩子在发育过程中，一定是先完成良好的躯干控制再学会四肢动作的。
（3）儿童发育是从整体到特定的。也就是说，孩子是先发育周身大肌肉，再学会局部精细动作的控制的。
（4）儿童发育是从简单到复杂的。也就是说，家长朋友们一定要让孩子先学会具体概念，再培养他们抽象思考的能力。
1～3个月
诞生之初，宝宝呈现蜷曲姿势，小手有自然的抓握反射。他们哭声有力，对声音和强光有本能的灵敏反应，也喜欢跟人有肌肤接触。
满月后，宝宝的小手可以紧握成拳，也可以在家长的帮助下拉腕坐起，并让头保持片刻竖直状态。这时，他们能够主动发出一些细小声音，有人说话时，他们会注意倾听声音。1个月的宝宝已经会用眼睛“跟踪”走动的人，也会盯着眼前的人看。
2个月时，宝宝能够短暂地俯卧抬头，小手可以握住拨浪鼓并保留片刻。他开始喜欢触摸身边的东西，也会注意到体积较大的玩具等。这时，宝宝可以发出“啊”“喔”“咿”“哎”等声音来表示自己的高兴，如果此时有人逗他，他会微笑并给予积极地回应。
3个月时，宝宝能够做到45°俯卧抬头，两只小手也能握在一起。握拨浪鼓时，小手可以来回晃动。3个月的宝宝笑声已经明显，也开始“认人”了。当看见母亲和喜欢的人时，宝宝会用笑声来表达内心的喜悦。
4～6个月
4个月时，宝宝能够做到90°俯卧抬头，扶着宝宝腋下时，他们可以短暂地站立。这时，宝宝会双手一起舞动拨浪鼓，还会将玩具放进口中，并探头寻找声源。他们已经可以分辨温和与严厉的声调，也会高声大叫或大笑了。
5个月时，宝宝只要稍稍借助外力，就可以进行拉腕坐起了。他们开始好奇地抓附近玩具，也会伸手触摸能握住的一切东西（如圆圈、吊杆等）。他们手中拿起一只积木时，眼睛还会看向其他的东西。在家长跟宝宝说话时，他们会注视家长的口型。当家长给宝宝拿来他们喜爱的食物时，他们会表现出很兴奋的样子。
6个月时，宝宝已经可以仰卧翻身，并伸展腿脚了。家长会发现宝宝开始喜欢踢人和撕纸了，因为宝宝的四肢正在发育，他们可以用整个手掌握住东西，而且能够左右手同时拿住两块积木，如果积木掉落，他们也会有意识地低头寻找。当家长朋友叫宝宝的名字时，他们会转头给予反应。这时，宝宝最喜欢跟家长做躲猫猫游戏，也会自己往嘴里塞入饼干等食物。
7～9个月
7个月时，宝宝可以独立坐起来，并摆弄自己的小脚丫。他们会不停抓挠东西，并伸手去够远处的玩具。当够不到玩具时，他们会用大叫的方式，让家长帮自己拿到玩具。这时，他们已经会发叠字音，如“哒哒”“嘛嘛”“叭叭”等，而且会改变声音的高低。他们能认出生人，并拒绝生人抱自己。
8个月时，宝宝在双手扶住东西的情况下可以站起来，并开始尝试取第三块积木。他们会有意识地摇铃、照镜子、玩玩具。他们会使用双手捧着杯子喝水，也会自言自语，用高低语调来跟自己对话。这时，宝宝开始能读懂成人的表情，也会跟妈妈撒娇。(www.xing528.com)
9个月时，宝宝会爬了，也可以拉手行走。这时，宝宝开始学会手部精细动作，如用拇指和食指捏起圆圈和丸子等等，他们会扔掉手中的东西（家长可以尝试一下抛小球），会明确表示自己要什么、不要什么，开始对微小的声音感兴趣，如两个积木的敲击声或风铃声。可以发出模糊的两个字词语，如“再见”“欢迎”等。
10～12个月
10个月时，宝宝可以拉手站起，也可以扶着栏杆走路。他们拇指与食指的“捏”动作逐渐娴熟，也可以撕开鞋上或衣服上的魔术贴。他们开始对盒子里的东西好奇，也开始模仿家长的动作（如按手机的开机键），他们开始对细小的东西感兴趣，也会使用只有自己和妈妈才知道的语言跟妈妈进行简单的交流。
11个月时，宝宝可以扶着栏杆或墙蹲下捡东西，也可以独立站立片刻。他们会使用四肢爬台阶，也会打开用纸包住的东西。他们会将玩具放入杯子中，也会模仿家长推车。这时，孩子会有意识地发出一个字的命令，如“啊”“哒”等，这些命令来自于他们对家长的模仿。这时，宝宝会用手抓东西吃，也会模仿家长哄孩子入睡的动作，来拍玩偶的后背。
12个月时，宝宝可以独立站稳，家长可以牵着一只手带着宝宝行走。他们开始对物品的关联性有认知，会将玩具放入玩具桶，会把东西递给家人，也会用手掌握笔和盖瓶盖等。他们会清晰地叫出“爸爸”“妈妈”，能理解爸爸妈妈的意图（如“宝宝，把杯子递给我”），也会配合家长穿衣服和咀嚼食物等。
13～18个月
13～15个月时，宝宝可以独立行走，也会爬台阶、用力推开门等。他们会使用画笔在纸上、墙上涂鸦，也能认识形状、颜色和声音的差异。他们会在爸爸妈妈的提问下，用手指眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴等，能说3～5个字的词。在这一阶段，宝宝开始有地盘意识，会脱袜子，会翻书。
16～18个月，宝宝可以进行3米左右的跑步，他们开始会滑滑梯、跳舞、扔球、爬坡、敲打物体等。在精细动作上，宝宝能够握住汤匙，会将不同形状的积木嵌入相对应的空白处，能把4块积木摞在一起，会说10个字左右的句子，也知道所有物品都有自己的专属名词。这时，宝宝会有意识地控制大小便，也会没来由地发脾气。他们会模仿大人的动作，也会脱内裤和摘帽子。
19～24个月
19～21个月，宝宝可以用脚尖走路，并扶着栏杆或墙上楼。宝宝可以拖或推着重物行走，也可以控制手腕的活动，如用小壶倒水。他们可以使用玻璃丝穿过扣眼，也可以用三只手指捏住物品。这时，宝宝可以把七八块积木摞在一起，也能回答家长的简单问题。他们开始对动物感兴趣，能等待用餐，并在餐前洗手。
22～24个月，宝宝可以双脚跳离地面，也可以玩踢球和投掷游戏了。这时，他们的手腕已经可以灵活活动，可以进行拼拼图、贴贴纸等游戏了。宝宝会开始翻书，也开始用味觉和嗅觉辨别各种味道，他们开始喜欢听故事，也会唱2句以上的儿歌。宝宝可以自己穿鞋，会用毛巾擦嘴，也可以扣上或解开纽扣了。
25～36个月
25～27个月，宝宝可以独自上下楼，并可以进行爬山、螃蟹走（横着走）等活动。他们可以玩橡皮泥，也可以用线穿进细小的东西中。他们可以认识复杂的形状，也可以玩9片左右的拼图。这时，宝宝们已经会说长句子，并可以将拖鞋摆放整齐了。
28～30个月，宝宝可以单脚站，可以骑三轮车，也可以从50厘米高的地方跳下来。他们会用手指的力量去捏动晾衣架，也会使用剪刀。他们开始接触数学，知道1个和多个的区别，也会用“冷”“热”等词表达自己的感受。他们可以卷地毯，叠毛巾，也可以说出图片上物品的名称。
31～33个月，宝宝可以进行立定跳远，也可以持续走1500米左右。他们可以很快地奔跑且不跌倒，也可以荡秋千。他们开始会画圆，也会剪纸、折纸，他们懂得“里—外”“前—后”“大—小”这样的序列，也开始产生性别意识，知道爸爸、爷爷、叔叔是男人，妈妈、姥姥、姨妈是女人，他们可以执行连续性的三个命令，比如“把手洗好后，再把碗拿过来，然后坐到凳子上等吃饭”。
34～36个月，宝宝可以两脚交替跳跃，也可以两脚交替着上楼梯。他们可以灵巧地使用筷子，并开始对2、3这两个数字有意识。他们开始认简单的字，也喜欢看书。这时，他们已经会洗方巾，也学会擦屁股了。
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