大学生心理健康教育：深入解析能力的意义

能力，通常指完成一定活动的技能和技术，包括完成一定活动的具体方式以及顺利完成一定活动所需的心理特征。

大学生的能力，是指在大学学习阶段，在一定科学理论和文化知识指导下，大学生完成学业、奠定成才基础活动所具备的一种个性心理特征和实际技能。

能力不同于知识和技能，三者各有区别。能力是一种个性心理特征，是个体身上固定的概括性的东西。知识、技能虽然也有一定的概括性，但两种概括性的性质不同。一般说来，知识是对客观现实的反映，是对相应经验的概括，只能迁移到与之相似的场合中去。技能是由于反复练习而得以巩固的行为方式，是对相应行为和活动的相应心理过程的概括。而在反映客观现实过程中所获得的观察能力、记忆能力以及合作、综合能力，一旦成为个人的特点时，即可迁移到不同场合中去，作用范围非常之广。由于两者概括化的性质不同，因此迁移的程度也不同，前者迁移的范围较窄，后者迁移的范围较广。(www.xing528.com)

能力、知识与技能之间虽然有所区别，但又是相互联系、相互转化的。能力，是掌握知识和技能的必要前提，没有起码的感受能力、记忆能力，就无法接受感性知识；没有一定的比较、抽象和概括能力，就难以领会理性知识。因此，一个人能力的高低，在很大程度上取决于知识水平的高低。但是，知识并不等于能力，只有不断积累知识，把知识应用于实践，才能将知识转化为能力。知识素质，是人的知识系统中量与质的综合表现，而能力素质才是正确认识世界和改造世界的本领。同时，能力的高低也会影响一个人学习和掌握知识、技能的快慢、深浅、难易和巩固提高的程度。

正确地认识能力与知识、技能的关系，才能更好地胜任将知识转化为能力的工作。如何促进知识向能力转化，很重要的一点就是树立自觉转化的观念，坚持学与用的统一、知识与能力的统一，自觉把所学到的书本知识转化为自己的认识能力和实际工作能力。