塘沽教育科研成果获全国三等奖

2006年塘沽教育学会开展了“创新杯”优秀教育教学成果评比，共评出一等奖269篇并报送市学会参加市级评选。

2006年召开了塘沽“十五”教育科研总结表彰会，回顾了五年来教育科研所取得的成绩，对22个科研先进单位、18个优秀课题组、31名先进个人和25名积极分子进行了表彰；同时部署了“十一五”教育科研重点目标。

2008年度“教育创新”论文评选共征集论文1210篇，评出区一等奖论文373篇，二等奖370篇，三等奖390篇。上报市学会参评论文373篇，有4篇论文获一等奖，34篇获二等奖，288篇获三等奖。

召开塘沽区2008年“教育创新”论文交流会，来自全区的中小幼教学副校长，市一、二等奖获奖教师100多人参加了会议。市级一等奖获得者进行了论文宣读。分别是草场街小学乔艳老师的《增强数学意识，培养学生实践能力》、岷江里小学赵婷婷老师的《走出生成教学的误区》、教育中心程建娜老师的《合理制定教学目标 有效促进教学实施——兼谈信息技术课堂教学目标制定中存在的问题及对策》、上海道小学王薇薇老师的《音乐课中几种“导入”方式探究》。2008年教育教学成果认定工作，报送成果346项，通过认证303项。

2009年市区教育创新论文评选，共征集论文1600余篇，有10篇论文获市级一等奖，48篇获市级二等奖，位居天津市之首。这说明塘沽教师课题研究水平与论文写作能力有了很大提高，教科研水平有一定程度提升，群众性教育科研工作已经形成良好的态势。2009年教育教学成果认定工作，共征集成果730余项，共有334项成果通过市级认定，487项通过区级认定。教科室组织完成了中国教育学会22届年会论文征集工作，共征集报送论文350篇，其中，有3篇论文获全国一等奖，27篇获二等奖，三等奖155篇。

在中国教育学会“21世纪优秀教育教学成果评选”的论文评选中，我区有2篇论文获一等奖，18篇获二等奖，35篇获三等奖。(www.xing528.com)

2010年报市级参评论文368篇，其中6篇获市级一等奖，53篇获二等奖，225篇获三等奖，总体获奖情况在全市居于前列。在全国教育学会第22届年会上，塘沽有15篇获二等奖，80余篇获得三等奖。教科室还开展了“优秀教育教学叙事”征集评选工作，共征集稿件471篇。组织参加全国教育学会第23届年会论文评选，3篇获一等奖；组织教师参加天津市教育创新论文评选，6篇获市级一等奖。

为发挥教育科研的先导作用，表彰先进，鼓励塘沽普教系统各单位及广大教师积极投身教育科学研究，提高教育的科研含量，推动区域教育科研工作的开展，2009年教科室组织了塘沽区优秀教育科研成果及“十一五”教育科研先进单位、先进个人的评选工作和市级优秀成果的推荐工作。区科研领导小组和学术委员会进行了评审工作。经过量化与综合评审，推荐市级教育科研先进单位9个，评出区级教育科研先进单位14个，区级教育科研进步单位10个，推荐市教育科研先进个人14人，评出区教育科研先进个人27人，优秀教育科研成果一等奖13项，推荐市级9项，二等奖7项，三等奖11项。

2009年区教育学会被评为全国教育学会工作先进单位。在第五届全国教育学会教育科研成果评比中，有3项成果获得全国三等奖，分别是塘沽教育中心的《初中数学学困生思维障碍成因及其干预的研究》《中小学生的学习心理与和谐发展》和塘沽十五中的《初中化学分层教学研究》。

2010年教科室在天津市第二届教育科研评优工作中取得佳绩。在天津市第二届教育科研优秀成果、教育科研管理先进单位、先进个人评选工作中，塘沽十五中潘怀林主持的课题“新形势下教师队伍发展建设的战略研究”成果获一等奖；教育中心课改研究室任连艾主任主持的课题“中小幼优秀教师成长规律的研究”成果获三等奖；塘沽二中刘玉英主持的课题“创建‘生活化’地理课堂的研究”、塘沽教育中心金明明主持的“中学生物新课程资源整合开发及应用研究”获科研进步奖，塘沽教育中心教科室被评为天津市教育科研管理先进单位，并在6月2日天津教育科研规划处召开的表彰大会上进行了经验介绍，这是基础教育唯一的发言代表。塘沽教育中心教科室两位老师获教育科研管理先进个人称号。本次教育科研优秀成果奖是天津市科研成果最高水平的奖项，每5年评选一次。本次评奖共评出一等奖13项，二等奖34项，三等奖73项，科研进步奖23项。在13项一等奖中，基础教育仅占2项，塘沽区获得1项。