提升能力，从容自信-“慧”做班主任

班主任是一个专业岗位，只有与时俱进，不断学习，才能在面对问题时，坚持我们的专业立场，葆有我们的专业自信。作为一个人，一个要陪伴着、引领着学生成长的人，只有自己足够丰富、足够强大、足够温暖，才有可能传递给学生更多的正能量。这一切，唯有通过广泛地阅读、专业地学习、不断地修炼，才可能达到。

世界很大，变化很快。只有当我们自己充实了、立体了、温暖了、强大了，才有可能在面对风雨时沉着冷静，从容坦然。

记得当前文提到的“处罚事件”在网络上喧嚣时，我所在的“班主任群”里讨论过另一件相关的案例——“某班主任正在自己的班级里陪着学生晚自修，一位家长忽然闯入教室，一开口便出言不逊‘你们老师都是吃屎的……’”有人问我，若你是那位班主任，接下来会怎么处理呢?

首先，我不会生气。家长会这样说，一定有原因。他的文化背景、脾气秉性决定了他没有更好的表达方式。我和他不是同一类人，为什么要和他计较呢?(www.xing528.com)

其次，我一定要立即做出理性的反应。因为我的身后有一群学生，他们正在看着我，我要为他们做出示范——“面对不理性的人，我们应该怎样与之沟通?”

所以，我会平静地起身，面对着我的学生说：“同学们，对不起，我得离开教室一会儿。大家看到了，这位家长情绪很激动，我必须先了解一下情况，看能不能帮助他解决问题。请大家安静自修，好吗?”

是的，“情绪管理”，既是一种能力，也是一种手段——它不但可以让我们的工作更加顺利，也一定能让我们以及周围的人生活得更好。