体育与健康：2个必备体育锻炼方法

（一）锻炼身体的手段

1．健身走

健身走是一种简单易行、活动量容易掌握又可使全身得到活动的健身方式。健身走将在第六章中进行详细介绍。

2．跑步

跑步是一种深受欢迎、锻炼价值较高的健身方法。可根据不同年龄、性别等具体情况选择使用。

（1）走跑结合法。根据不同的体质状况确定距离，逐步增加跑速和跑距。运动负荷应控制在第二天自我感觉不疲劳，基础脉搏可恢复到原有水平的程度。该种方法适用于初练者和年龄较大或体质较弱者。

（2）全程耐力跑。可采取跑一定距离或跑一定时间两种方法进行。该种方法适用于已经具备一定锻炼水平的、体质比较强健的青年人或运动员提高耐力素质。

3．球类

球类包括篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球和网球等，是深受学生喜爱，并对身体全面锻炼有良好影响的体育运动项目。经常参加锻炼，能使身体素质增强、促进内脏功能的提高、全面增强体质。所以，不同性别、年龄和身体状况的人都可以参加。

4．体操

体操包括竞技体操、广播体操和艺术体操等。

（1）竞技体操。体操的锻炼方法很多，有单杠、双杠、技巧、支撑跳跃等。通过锻炼，能改善和提高中枢神经系统和各分析器的机能能力，对发展力量和提高健康水平有很大的作用。但在锻炼时一定要特别注意安全，加强保护与帮助，防止伤害事故的发生。该种锻炼方法适用于喜欢竞技体操的健康学生或运动员。

（2）广播体操。我国推行的各套广播体操，每一套、每一节都有它的实际锻炼价值，对增强体质和提高内脏功能有良好的作用。应坚持早操、课间操的制度，养成习惯，坚持锻炼。

（3）健美操。健美操是一项十分受学生欢迎，特别受女生青睐的锻炼项目。该项目对场地、器材以及锻炼时间等的要求都较低，运动量好掌握，锻炼强度好控制，是一种强身健体的好方法。该方法适用于任何健康群体。

（4）健身舞蹈。健身舞蹈是自娱性与表演性为一体，以特殊的表演形式、热情欢快的表演内容及以集体舞为主体来表演的舞蹈形式。健身主题欢快，具有健体、健心、健脑、健美和降脂减肥的作用，是我国目前开展最广泛的群众性体育活动之一，适用于任何健康群体。

5．武术

武术是具有我国民族特色的传统体育项目，它是以健身和技击相结合的一项运动，同时还可以培养和锻炼参与者的意志品质。在进行该项目的锻炼时，运动量可大可小，不受场地、器材、气候条件等的限制，不同年龄、性别和体质的人均可参加，因而也深受广大人民群众的喜爱。

6．轮滑与滑冰

轮滑和滑冰运动是健身价值很高的锻炼项目，它能使人体各组织器官的负荷得以增加，从而使机体产生一系列变化，这些变化通过加快新陈代谢，改善神经系统、心血管系统、呼吸系统等机能，促进体质的增强。该锻炼方法适合于任何健康群体。

（二）锻炼身体的基本方法

1．重复锻炼法

重复锻炼法是对某一锻炼方法按照一定负荷要求，多次重复同一动作进行锻炼的方法。在重复刺激机体的过程中，加速新陈代谢，以达到增强体质的作用。

重复锻炼法要合理掌握重复的次数和时间。两次练习之问的间歇时间原则上应使机体得到较充分的恢复。强度可达极限强度的90%～100%，使其达到锻炼负荷的有效价值范围（最有锻炼价值负荷量下的心率）并据此调节重复次数。在重复锻炼中，对负荷量如何控制和怎样去重复才能达到理想效果的负荷强度，应视实际情况而定。通常认为，普通大学生的负荷心率在130～170次／分钟的范围内是较适宜的。在这个范围内，心室血液充盈，每搏输出量以及氧气的运输量等均达到最佳状态，并可以持续地运动；心率低于130次／分钟则锻炼效果不明显，应增加重复次数；心率超过170次／分钟则需减少重复次数或安排足够的间歇时间。

2．间歇锻炼法

间歇锻炼法是指在锻炼过程中，对安排的多组练习之间的间歇时间，做出严格规定而反复进行锻炼的方法。该方法的关键是间歇时间必须严格控制，必须掌握在机体尚处于未完全恢复的状态下即进行下一组的练习。该方法的特点是每次练习的负荷时间较长、负荷强度适中。该方法可使锻炼者的心脏功能明显增强。通过调节负荷强度，可使机体各种机能产生与锻炼项目相匹配的适应性变化；提高有氧代谢供能能力，从而提高学生体质水平。

同重复锻炼一样，间歇的时间也要依据负荷的有效价值标准去调节。一般来说，当负荷反应（心率）指标低于有效价值标准时，应缩短间歇时间，而在高于价值标准时可延长间歇时间。总之，通过适当的间歇，把负荷量调节到负荷有效价值范围以追求良好的锻炼效果。实践中，一般心率在40次／分钟左右时，就应再次开始锻炼。间歇时，不要做静止休息，而应当边活动边休息，如慢走、放松手脚、伸伸腰或做深而慢的呼吸等。因为轻微活动可使肌肉对血管起到按摩作用，以帮助血液回流、加快体内代谢废物的排出。

3．连续锻炼法

连续锻炼法是按一定要求，持续进行规定动作的身体锻炼方法。在运动锻炼过程中，为了保持有价值的负荷量而不间断地连续进行运动。该方法要求负荷强度较低、负荷时间较长，无间断地连续进行运动。连续的作用在于维持负荷量在一定的水平上不下降，使身体充分运动。

连续锻炼时间的长短，同样要根据负荷价值有效范围而确定，通常认为在140次／分钟左右心率下连续锻炼20～30分钟，可使机体的各个部位都长时间地获得充分的血液和氧的供应，因而能有效地发展有氧代谢能力，发展耐力素质。实践中，用于连续锻炼的内容主要是那些比较容易并已为锻炼者所熟悉的运动，如跑步、游泳，也可以是跳健身操或健身舞等。

该种方法多用于发展一般耐力，如较长时间的匀速跑，也可在非周期性项目中用于巩固某一技术动作和发展专门耐力，如篮球投篮训练中连续的原地起跳投篮练习等。

4．循环锻炼法

循环锻炼法是指用几个不同的练习内容联合组成的练习组合。该方法要求练习者必须按照既定的练习顺序和路线，依次完成每个练习站的练习任务。一般的组织形式是锻炼者在完成一个练习站上的任务后，迅速转移到下一个练习站继续练习，同时下一个锻炼者依次跟上。每一个锻炼者完成了各个练习站上的练习内容时，就算完成了一次循环。其结构因素有，每站的练习内容、运动负荷、练习站点的安排顺序、练习站点之间的间歇形式和时间，每一循环之间的间歇，设置练习站点的数目与循环的组数等。

循环锻炼法对技术的要求不高，且各项目都采用比较轻度的负荷练习，因此练习起来简单有趣，可有效地提高不同层次和水平的练习者的运动情绪和积极性；可以合理地增大锻炼过程的练习密度；可以随时根据具体情况因人制宜地加以调整，做到区别对待；可以防止局部负担过重，延缓疲劳的产生，交替刺激不同体位，有利于综合锻炼，从而达到全面发展的效果。

运用循环锻炼法时，关键是要按照全面性原则去搭配项目。就大学生而言，锻炼时既要发展四肢，又要发展躯干；既要运动胸背部，又要运动腰腹部；既要追求形态的健美，又必须注意机能、素质的全面发展。为此，就必须科学地搭配项目。一般选择6～12个已为锻炼者掌握的简单易行的项目。搭配时注意上肢动作与下肢动作、剧烈的跑跳练习与静力憋气动作之间的合理交替。在健身锻炼中，可根据锻炼项目安排循环练习各练习点，还可分队比赛，增加竞争性，以提高练习兴趣。

5．变换锻炼法

变换锻炼法是指通过不断变换运动负荷、练习内容、练习形式以及练习条件等，以提高锻炼者的积极性、适应性及应变能力的方法。此方法可有效地调节锻炼者的生理负荷，提高兴奋性，强化锻炼意识，克服疲劳和厌倦情绪，以达到增强锻炼效果的目的。

刚参加锻炼时，可多做些诱导性和辅助性的练习。随着锻炼水平的提高，应加大练习难度，如用越野跑代替在田径场的长跑等。由于锻炼条件的变化，可使锻炼者的大脑皮层不断地产生新异的刺激，提高兴奋性，激发锻炼的兴趣，从而提高机体对负荷的承受能力，提高锻炼效果。另外，不断地对锻炼内容、时间、动作速率等提出新的要求，可有效地调节生理负荷，使机体不断产生适应性变化而达到更好地锻炼身体的目的。(www.xing528.com)

6．负重锻炼法

负重锻炼法是指利用哑铃、杠铃、沙袋等重物进行身体运动来达到锻炼身体、增强体质目的的一种锻炼方法。负重锻炼法既适用于普通人为增强体质而进行的锻炼，又适用于运动员的身体训练，还适用于身体疾患者的康复锻炼。

一般人增强体质进行负重锻炼，应该采用最大摄氧量和最大心血输出量以下的负荷。因为过大的负荷可能给心血管和呼吸系统带来不良的影响。为了保证这种锻炼方法对身体的良好作用，在运动负荷价值域范围内可以多次重复或连续进行。

（三）发展身体素质的锻炼方法

1．发展力量素质的锻炼方法

力量素质是指人体神经肌肉系统紧张或收缩时对抗或克服阻力的能力。肌肉力量是在加大阻力的条件下增加的，锻炼肌肉的抗阻能力是在肌肉收缩时给予负荷，以达到增强肌肉力量的目的。

（1）发展绝对力量。以最大负荷重量的85%～100%的重量，重复1～3次进行锻炼，完成最大重量或接近最大重量的练习。一般说，大重量、少次数、高组数、长间歇是提高和发展绝对力量的关键。

（2）发展速度力量。用中等强度负荷（最大负荷重量的60%～80%），以最快的速度完成重复次数较少的练习。

（3）发展爆发力。用较轻的重量，以最快的速度做最多重复次数的练习。发展爆发力必须以绝对力量和速度力量为基础，与以上两种练习结合进行可收到较好的效果。

（4）发展力量耐力。用最大负荷量的50%～60%重复练习12次以上，不要求速度，但重复次数和坚持时间应达到或接近极限。

（5）增大肌肉体积的方法。以中、小重量（约一次可连续举起6～8次的重量），使肌肉工作达到最大限度，充分发胀，产生适应性变化，对增长肌肉体积效果较好。

（6）用对抗性静力练习发展力量。根据某部位肌肉力量发展的需要，使身体处于特定位置，站立或仰卧举腿，推或蹬住固定物或器械，用肌肉最大收缩力量坚持8～10秒（初练者4～5秒），做一定次数，对增加肌肉力量效果较为显著

2．发展速度素质的锻炼方法

速度素质是指人体快速运动的能力。包括对外界信号刺激快速反应的能力、人体快速获得高速度完成动作的能力、最短时间完成单个动作的能力、最短时间重复多次动作的能力、最短时间移动身体到达最长距离的能力等。不同类型的速度素质练习方法各不相同。现简要归纳说明如下：

（1）利用突发信号的练习方法提高反应速度。

（2）利用追逐跑或追逐接力游戏等方式，提高人体快速获得高速度完成动作的能力。

（3）使用高速跑或高速做其他投掷、跳跃练习法，使练习者体会和建立在高速情况下完成各种动作的能力。

（4）运用助力训练法，借助外力迫使练习者做出快速动作，建立新的动作节奏，从而达到提高速度的目的。如顺风跑、下坡跑、牵引跑等。

（5）利用听觉、视觉等信号诱导练习者伴随信号快速运动，以帮助练习者建立新的动作节奏以提高动作速度。

（6）采用改变练习条件、环境等手段，激发或引起练习者的兴奋性，以利于建立快速完成动作的条件反射。

3．发展耐力素质的锻炼方法

耐力素质是指有机体坚持长时间运动的能力。可分为肌肉耐力（又称力量耐力）和心血管耐力（又分为有氧耐力和无氧耐力）两种。

发展耐力素质多采用各种形式的中长距离低负荷持续跑或走以及长距离的游泳、轮滑、滑冰等周期性动作和长时间从事某些内容的身体锻炼。在练习过程中逐步加长练习时间并提高练习强度和密度是发展耐力素质的关键，使机体的负担超过原来所能负担的耐力水平是提高耐力素质的重点。

耐力训练时，运动强度通常掌握在个人可承受最大强度的70%～85%的水平。一般通过心率测定来调节，以140～160次／分钟为宜。

提高耐力素质应着眼于心血管系统机能的提高。间歇锻炼法是比较好的方法。在采用间歇锻炼法时，间歇时间不应超过负荷时间。当获得一定耐力后，必须适当增加运动负荷。

持续锻炼法对发展耐力素质也有明显的效果。长时间的匀速持续跑能较快地改善呼吸系统和心血管系统的机能，对神经系统也有很大的好处。

4．发展灵敏素质的锻炼方法

灵敏素质是指人在复杂、突变的条件下，能快速、准确、灵活、协调地完成动作的能力。动作灵敏素质的发展有赖于速度素质的发展，因此，应与各项素质的协调发展结合进行锻炼。一般可采用以下方法进行：

（1）要提高大脑皮质神经过程的灵活性，一般多采用变向跑、闪躲跑以及多种变化条件下跑的练习。如听数跑、听令急起急停等。

（2）提高灵敏性应加强肌肉的力量及关节柔韧性的锻炼，尤其应注意发展爆发力和培养协调性及放松能力。

（3）体操、球类、摔跤、武术等项目的锻炼，能有效地发展灵敏素质。

发展灵敏素质应从培养各种能力人手，如掌握运动能力、反应能力、平衡能力、观察判断能力、节奏感等。发展灵敏素质应采用多种练习手段和方法。动作技能掌握的越熟练就越灵敏。各项球类活动、体操、技巧、游戏以及一些专门辅助练习，都是发展灵敏素质的有效手段。

5．发展柔韧素质的锻炼方法

柔韧素质是指人体的关节活动幅度、肌肉和韧带等软组织的伸展能力。柔韧素质取决于骨的结构，关节周围组织的体积，韧带、肌腱、肌肉、皮肤的伸展和弹性，以及中枢神经的调节等。发展柔韧素质通常采用伸展性练习。其运动形式有两种，即在助力作用下进行关节活动的运动形式和主动控制肌肉紧张与放松进行关节活动的运动形式。

发展肩部、腿部、臂部和足部的柔韧性，主要手段有压、搬、劈、摆、踢、绷以及绕环等练习。可以徒手、持器械或在器械上进行主动和被动练习。练习前要充分地做好准备活动，动作幅度要逐渐增大，速度由慢到快，用力由小到大，使肌肉和结缔组织充分拉长，以承受得住“拉痛”为限，并保持一定时间，同时有意识地放松对抗肌。要合理安排时间、次数和练习顺序，以防运动损伤。