云南职业教育现代化研究：少数民族地区建成职业教育体系

从职业教育体系来看，云南少数民族地区已基本形成了从高等职业教育到中等职业教育，再到农村成人文化技术培训学校（机构）、职工技术培训学校（机构）及其他培训机构（含社会培训机构）为一体，学历与培训并举、中职与高职衔接的办学机制，建成了层次完善、专业门类较全的职业教育体系。在党和政府及教育工作者多年的不懈努力下，云南中等职业教育取得了一定的成绩。目前，云南省已形成了科学、合理的中等职业教育体系，包括中等职业教育和普通高中教育，为云南地区的经济腾飞提供了坚实的人才保障。在响应国家大力发展职业教育的倡导下，云南中等职业教育的建设力度进一步加强。通过多年的发展，2009年云南省中等职业教育已初具规模。在各级政府的倡导下，在社会各级人士的帮助和支持下，云南省的中等职业教育取得丰硕的成果。

从办学规模来看，云南省职业教育招生和在校生规模快速扩大，培养高素质劳动者和技能型人才的能力进一步增强。截至2016年12月，全省有各级各类学校31137所，在校学生数达1351.57万人，教职工60.2万人。全省高职院校41所，在校生25.5万人，毕业生6.66万人，相比上一年，在校生数和毕业生数分别增长了12和17个百分。高职高专学校占地面积1222.34万平方米，校舍总建筑面积（含正在建设施工、非产权独立使用）678.62万平方米。这些高职院校在积极参与高等职业教育改革的同时，逐步形成了国家级示范骨干院校2所，国家级骨干院校1所，省级示范院校7所，省级特色骨干院校8所，普通高职院校23所共四个层次梯队的分布。全省现有中职学校410所，在校生61.8万人，毕业生17.68万人；职业技术培训机构9334所，在校生437.7万人，毕业生475.3万人。近几年来，通过进一步调整职业院校布局和专业设置，优化配置各类职业教育资源，整体提升了职业院校的办学水平，全省职业教育事业持续稳定发展，职业教育规模稳步扩大。(www.xing528.com)

为了响应国家大力发展职业教育的号召，云南省也开始了较大规模的职教学生扩招。为使得教学质量不下滑，云南省适时对职业教育的师资力量进行了扩充，特别是2007年对教师的招聘较多，达到较为合理的师生比。2008年颁布的《云南省加快中等职业教育发展行动计划》允许扩大招生后，生师比得到合理上浮。教育资源虽然得到有效的优化，但仍有待进一步的提升。截至2016年底，云南省有中等职业教育专任教师18400人，其中普通中等专业学校专任教师7600人，职业高中专任教师10800人；高职高专学校专任教师9513人。