中国职业教育现代化发展目标背景及指导思想

1.时代背景

（1）社会经济全面转型发展的需要

随着我国进入新的发展阶段，产业转型升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显，以教育现代化支撑国家现代化已经形成共识。职业教育如何调整办学目标、定位、教学模式、路径，以适应全新的时代要求和条件，无疑是职业教育现代化发展的重要课题。

（2）国家创新驱动发展战略的需要

从全球来看，新一轮科技革命和产业革命正在孕育和发展，重大科技创新正在引领社会生产新变革和新发展。为加快我国向创新型国家迈进，建设现代化教育和经济体系，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，满足人民美好生活需要，必须加快教育现代化，把我国建设成为教育强国。深化职业教育的办学内涵和提高教育质量，培养更多的高素质创新型技术技能人才，服务国家创新驱动发展战略的实施，可以说迫在眉睫。

（3）职业教育内涵式发展的需要(www.xing528.com)

互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，知识获取方式和传授方式、教和学关系正在发生深刻变革，人民群众对更高质量、更加公平、更具个性的教育需求也更为迫切。新时期职业教育必须走高质量发展、内涵式发展的道路，构建现代化教学体系、现代化管理体系，培养更多优秀人才，已然成为职业教育现代化建设的核心任务。

2.指导思想

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）提出：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，深化体制机制改革，统筹发挥好政府和市场的作用，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

《中国教育现代化2035》文件中提出的推进教育现代化的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。

以上两个文件的指导思想强调，只有科教才能强国、只有人才才能兴国，把教育和科学技术摆在经济、社会发展的重要位置，鲜明地提出了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务，巩固了职业教育现代化和教育现代化的发展阵地。