建设体育强国，发挥新型举国体制优势

体育后备人才是竞技体育发展之源，是为国争光的主力军，做好优秀后备人才的选拔培养，加强运动员文化教育和保障工作，对实现竞技体育的全面、协调、可持续发展具有重要意义。新时代的体育强国建设需要进一步完善竞技体育后备人才培养体系，深入推进体教融合，更好地发挥竞技体育的综合育人价值，为国家培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新贡献。

党的十八大以来，我国体育系统积极贯彻落实习近平总书记对体育人才培养的要求，围绕体育后备人才培养做了大量工作。体育部门大力贯彻“人才强体”战略，不断创新竞技体育后备人才培养方式，实施国家队多元共建，推进“跨界跨项选材”，完善了新型运动员文化教育体系，构建了体育部门、教育部门、社会力量多方共同培养后备人才的新格局，运动员培养和保障工作取得了明显成效。(www.xing528.com)

全面保障体育后备人才培养质量是建设竞技体育强国的基础。在加快推进体育强国建设的进程中，要全面加强体教融合工作，提升优秀体育后备人才培养质量，切实把深化体教融合与提高竞技体育水平和建设体育强国有机结合起来。一方面，打造在国民教育体系和举国体制下体育后备人才培养深度融合，更加深入地将体育后备人才培养纳入国民教育体系，逐步形成以学校为主体的运动员培养模式，构建体育后备人才小学，初中、高中一条龙培养体系。大力实施青少年体育拔尖人才建设工程，通过优秀运动员的层层选拔，逐步提升后备人才输送的数量和质量，在普及发展的基础上为提高中国体育竞技水平提供坚实的人才基础。另一方面，建立规模、布局、结构合理的体育后备人才培养体系。推进各级各类体校改革，鼓励体校与中小学校加强合作，引导和支持社会力量参与竞技体育后备人才培养工作，广泛吸纳社会资源，建立贯通“小学—初中—高中—大学—职业体育”一体化体育后备人才培养输送体系，实现运动学校、学校运动队、业余体校、体育俱乐部有机结合，构建多元投入的新型竞技体育后备人才培养体系。