足球教学的方法与技巧

（一）讲解法

讲解法是足球教学的基本方法。技术动作的名称、概念、作用、技术结构、技术要领、技术关键等都是需要教学进行讲解的内容，为了保证学生能够有效理解教学内容，一般教师的讲解要简要、生动、形象化。教师要在基础知识的讲解中突出重点，既要注意技术原理的分析，又要启发学生的思维，语言要生动形象，使学生易懂、易记并且还能融会贯通。教师的讲解必须具有启发性，可运用比喻、想象等多种语言法，并结合技术原理，深入浅出地进行分析。

（二）演示法

演示法是足球教学的常规方法，它需要运用一定的教学工具与技术手段。在教学中教师适时地进行技术动作的示范和战术配合方法示范，运用幻灯、投影、挂图和录像等手段，使学生直观地感知教学内容。在教学实践中示范经常与讲解相互配合，要正确地选择示范的队形与示范方位，示范动作要正确、规范。演示法具有直观、生动的特点，它能够激起学生的学习兴趣，提升足球教学效果。

（三）合作学习法

在教学过程中，按照一定的要求对学生进行分组，使学生以小组的形式完成学习任务的教学方法，即为合作学习法。合作学习法可以使学生之间的联系更加密切，推动学生互帮互助，共同解决所面临的学习问题，以提升学习效率。在高校足球教学实践中，可以依据自愿的原则将学生分成若干个小组，使学生以学习小组为单位进行足球技术动作和战术配合的练习。在足球教学的过程中，教师要多运用小组练习、小组评价、小组竞赛等方法组织教学，同时注意学生的分组搭配，要充分发挥学生技术骨干的作用，保证基础好的学生能够帮助基础薄弱的学生，使学生能够在小组合作学习中一起愉快地完成学习任务并能共同进步。(www.xing528.com)

（四）程序教学法

程序教学法，指依据认知和技能形成的基本规律，将足球技术、战术教学内容分解成为若干个相互联系、便于学习的“小步子”，同时建立起相应的评价信息反馈系统的教学方法。在高校足球教学实践中，学生首先依据“小步子”进行学习，然后评价学习情况，最后依据评价的结果反馈学习效果，教师针对反馈信息组织教学。

（五）竞赛法

通过竞赛法，把基本动作、技巧的学与练，及人与人之间、组与组之间的比赛结合起来，在协作与对抗的氛围中激发学生的学练兴趣。通过足球教学比赛，让学生运用基本动作，融入竞赛的攻防角色中，来满足其竞争欲望。