（一）制订活动计划
第一，全校性体育活动计划。全校性体育活动计划的制订前，应由体育教研室或体育教研组总结过去经验，广泛听取意见，然后报学校主管领导批准。全校性体育活动计划制订要以学年或学期为单位，主要内容包括体育课外活动的指导思想与目标，早操、课间操、大课间活动、年级活动、班级活动和体育俱乐部的具体活动形式、内容及管理等。
第二，年级体育活动计划。年级体育活动计划的制定要依据学校体育课外活动计划以及本年级学生身心发展的特点、体育基础、运动水平等，合理安排适合学生特点的体育课外活动。
第三，班级体育活动计划。班级体育活动计划应在班主任、体育教师的指导下，由班级体育委员在征求全班同学的意见和建议后制订，计划内容应包括活动的目标、内容和形式，活动的时间、场地、器材等。
第四，俱乐部体育活动计划。俱乐部活动计划应有专人负责，如负责活动指导的教师，由于俱乐部承担着多种任务，俱乐部活动计划相对复杂些，需要管理者做到统筹兼顾。
第五，小团体及个人体育活动计划。小团体活动计划自由度高，因此在制订活动计划时比较困难，尤其是针对一些不稳定的团体组织，更不可能制订详细可靠的计划。因此，活动计划仅供方向上的参考，具体体育活动过程应灵活处理。
（二）建立管理规范(www.xing528.com)
根据学校体育课外活动的计划，由主管校长带头，召集相关部门将体育活动管理制度纳入学校作息时间内规范管理，同时建立与之配套的工作规范。
（三）明确管理职责
第一，校领导的管理职责。鼓舞学生积极投身锻炼，同时可以主动参与活动，亲力亲为，到活动场地参与活动，亲身体验了解体育课外活动的开展情况，以发现问题和解决问题。
第二，体育教师的管理职责。体育教师应组织安排全校晨操、课间操、大课间活动等的内容，并协助班主任组织好所带年级的活动等。
第三，学生干部的管理职责。在体育课外活动管理中，学生干部起着重要的组织管理和带头作用。因此，学生干部应以身作则，组织并带动全体学生积极、主动地参加课外体育活动。
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