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高校体育管理理论实践中的责任原理

时间:2023-11-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)责任原理的概念为实现组织目标,挖掘人的潜能,应在合理分工的基础上明确规定各个部门及个人必须完成的工作任务和必须承担的与此相应的责任。遵循责任原理制定的责任制,在运动训练管理中已经得到广泛地运用,如目标责任制、风险金等。但是,分工不等于职责。要做到公正,必须建立明确的考核标准,进行公开的、公正的考核。

高校体育管理理论实践中的责任原理

(一)责任原理的概念

为实现组织目标,挖掘人的潜能,应在合理分工的基础上明确规定各个部门及个人必须完成的工作任务和必须承担的与此相应的责任。遵循责任原理制定的责任制,在运动训练管理中已经得到广泛地运用,如目标责任制、风险金等。

(二)责任原理的应用

1.明确每个部门和每个人的职责

如运动训练管理,它是一项系统工程,任务重、头绪多、工作杂,必须明确分工。没有分工,工作无法开展;分工不明,工作必然混乱。

分工是确定职责的基础,分工明确,职责划分才可能明确。但是,分工不等于职责。分工只是对工作范围做了形式上的划分,分工对于工作的数量、质量、完成的时间、效益等要求还不能完全地体现出来。职责是在分工的基础上,在数量、质量、时间、效益等方面有严格的行为规范。表达职责的形式主要有各种规程、条件、范围、目标与计划等。(www.xing528.com)

2.职位设计和权限委托授权要合理

职责、权限、利益三者是相应一致的关系,如一等边三角形。而职责与能力是边与高的关系。在这里说明一下,安排下级工作时,应考虑其能力略小于职责,使之感到力不从心,有压力可以促使责任人自觉地学习新知识,注意发挥群众智慧,慎重使用权限,努力做好工作,这样安排的工作就富有挑战性。这里所说能力略小于职责与上面的过小是不一样的。

3.奖惩要分明、公正而及时

奖惩要分明。不能职责完成得好坏一个样,要奖优罚劣,引导每个人的行为朝积极方向发展。奖惩要公正。要做到公正,必须建立明确的考核标准,进行公开的、公正的考核。奖惩要及时。过时的奖惩就会失去其本身的作用与意义。奖惩并不是目的,只是一种管理手段,是一种教育措施,达到奖励先进,促进发展,限制落后,减少损失的目的。

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