我国中小学德育途径：广东省教育理论专用教材

（一）思想品德课（政治课）与其他学科教学

思想品德课（政治课）与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

各科教材中都包含着丰富的德育内容，只要充分发掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，就能在传授和学习科学文化知识的同时，使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶，从而使学生形成良好品德。

（二）课外活动与校外活动

课外、校外活动是由学校或者学校以外的教育机构组织和领导的学生课余教育活动。课外和校外活动是学校教育体系中的一个组成部分，是进行全面发展教育的一个重要途径，也是学校实施德育的要求。组织学生参加各种形式的社会实践活动，是学校德育的重要途径。课外和校外活动符合学生的特点和需要，能激发他们的兴趣，调动他们的积极性，特别有助于培养学生的辨别是非、自我教育等道德能力和互助友爱、团结合作、纪律性与责任感等良好品质。

（三）劳动与社会实践活动

劳动与社会实践活动是学校进行德育，尤其是劳动教育的重要途径。通过劳动，学生容易产生对劳动、科学与技术的兴趣与爱好，激发出巨大的热情和力量，经受思想与行为上的严峻磨炼，看到自己的才能和成果，能够培养学生爱劳动和勤俭、朴实、艰苦、顽强等许多品德。

社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和风尚，因此，社会实践活动也是学校德育不可缺少的重要途径。社会实践活动一般包括三种类型：一是社会生产劳动；二是社会宣传和服务活动；三是社会调查活动，包括参观、访问、考察等。

（四）共青团、少先队、学生会组织的活动

共青团、少先队和学生会是学校里学生的集体组织，他们组织开展的活动不仅有利于发挥学生的主体作用，调动他们的积极性和主动性，培养他们自我教育和自我管理的能力，而且是实施道德教育、达到德育目标的有效形式。

（五）班主任工作

班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班级教育系统的主导力量。班主任工作是学校对学生进行德育的一条重要而又特殊的途径。(www.xing528.com)

班主任要做好学生德育工作必须全面深入地了解、研究学生，尊重、信任学生，并争取其他任课教师、团队组织、社会有关方面和学生家长的配合，共同对学生进行教育。班主任特别要精心组织、培养健全的班集体，并通过集体对学生进行教育。班主任要把集体教育和个别教育结合起来。

（六）校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习

校会和班会是全校师生或全班同学参加的活动，能持久地、潜移默化地影响学生，及时地、有针对性地解决学生的思想问题。周会主要对学生进行社会主义道德教育和时事政策教育。每天的晨会可以对随时出现的问题予以及时解决。时事政策学习是国情教育的重要途径，一般采用做政策报告，学生自己阅读报纸或收听广播、收看电视等形式。

以上几条德育途径各有自己的特点与功能，互相联系、互相补充，构成了德育途径的整体，学校应全面利用各种德育途径的作用，使其科学地配合起来，以便发挥德育途径的最大的整体功能。

真题示例

【2018·河源·单选】德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。学校对学生进行德育教育的重要且特殊的途径是（　　）。

A.各学科的教学　B.思想品德教育

C.课外活动　D.班主任工作

【答案】D

考点小结

德育途径：德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。具体有：（1）思想品德课（政治课）与其他学科教学；（2）课外活动与校外活动；（3）劳动与社会实践活动；（4）共青团、少先队、学生会组织的活动；（5）班主任工作；（6）校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习。其中最基本的途径是思想品德课与其他学科教学，考生需要重点掌握。