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教育理论知识(教育学):课外校外教育组织形式

时间:2023-11-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)群众性活动群众性教育活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。(二)小组活动小组活动是课外、校外教育活动的主要形式。小组活动以自愿组合为主,根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件,进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。(三)个人活动个人活动是指学生在教师指导下,在课外、校外单独进行的活动。学校的这种课外活动组织形式属于()。

教育理论知识(教育学):课外校外教育组织形式

(一)群众性活动

群众性教育活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。活动的规模常根据活动的目的、内容而定。参加这种活动的人数较多,可以在短时间内使较多的学生受到教育,同时对活跃学校生活创造某种气氛和一定的声势有很大的作用。群众性活动的方式有集会活动,竞赛活动,参观、访问、游览和调查,文体活动,墙报和黑板报社会公益劳动和主题系列活动等。

(二)小组活动

小组活动是课外、校外教育活动的主要形式。小组活动以自愿组合为主,根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件,进行有目的、有计划的经常性活动。

小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。小组活动一般以10人-20人为宜。

(三)个人活动

个人活动是指学生在教师指导下,在课外、校外单独进行的活动。它往往与小组或群众性活动相结合,由小组或集体分配任务,根据个人的兴趣和才能单独进行。个人活动能充分发展学生自己的兴趣爱好,丰富和充实学生的精神生活,培养学生独立完成作业的能力。(www.xing528.com)

真题示例

【2019·清远·单选】某学校为热爱体育的学生创设了有趣的课外活动,具体做法是将对体育活动有特别兴趣的学生组织起来,进行体育技巧训练,并创建了羽毛球队、乒乓球队、篮球队、足球队等,一队的人数控制在10人至20人。学校的这种课外活动组织形式属于(  )。

A.群众性活动 B.个人活动

C.团队活动 D.小组活动

【答案】D

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