中等师范学校毕业会考制度与实施-湖北考试史

自1932年12月17日《师范学校法》公布后，师范学校的独立地位重新得以确立。次年3月《师范学校规程》颁行后，湖北省的师范学校纷纷据此恢复单设或另创。有关此期湖北师范学校的发展概况，可见前述。由于师范单设后，已不宜再参加统一命题的中学毕业会考，所以另设师范学校毕业会考实属必然。

1.国民政府有关中等师范毕业会考的定制

1934年，会考的范围扩大到师范学校。其目的，是使师范学校学生毕业时达到统一的学业程度及增进教育效率。同年4月26日，教育部颁行《师范学校学生毕业会考暂行规程》。河南、山东、福建等省开始推行师范学校的毕业会考。1935年4月6日，教育部正式颁行《师范学校学生毕业会考规程》。该规程大体与《中学学生毕业会考规程》的规定相同。其不同之处，主要是会考科目。该规程，将各类师范学校会考科目规定为:

(1)师范学校:公民、国文、算学、物理、化学、生物学、历史、地理、教育概论、教育心理、小学教材及教学法。(2)乡村师范学校:科目同师范学校，加试农村经济及合作、乡村教育。(3)简易师范学校:公民、国文、算学、理化(物理、化学)、生物(动物、植物)、史地(历史、地理)、教育概论、教育心理、小学教材及教学法。(4)简易乡村师范学校:科目同简易师范学校，加试农村经济及合作、乡村教育。(5)三年制及二年制幼稚师范科:公民、国文、算学、历史、地理、生物学、物理、化学、教育概论、儿童心理、幼稚园教材及教学法、保育法。^[58]

教育部还于1934年12月1日，以第14658号部令，公布了《体育师范学生毕业会考科目》。体育师范会考科目，分为普通科目和体育科目。普通科目，为公民、国文、史地、理化、解剖、生理、教育概论；体育科目，为体育原理、体育行政、田径、器械。

师范学校实行毕业会考后，学生的负担明显加重，反对会考的呼声和行动时有发生。有鉴于此，教育部于1936年，本着“注重基本科目，裁并次要科目”^[59]的精神，删除了部分会考科目。师范学校和简易师范学校，会考国文、算学、理化、教育概论、小学教材及教学法5科；乡村师范学校和简易乡村师范学校，除了加考农村经济及合作或乡村教育外，其余会考科目与师范学校相同，共6科；幼稚师范，会考国文、教育概论、儿童心理、幼稚园教材及教学法、保育法5科；体育师范学校，会考教育概论、教育原理、田径、器械、球类5科。此次科目调整后，直到1948年会考停止，师范学校的毕业会考科目基本稳定。

2.湖北有关中等师范毕业会考的具体规定

湖北在中学毕业会考实行之后，有鉴于会考对于“提高学生程度、整齐教学步骤”大有助益，遂认定其“法良意美，收效甚大”。至于师范、职业科学生毕业考试，若仍由学校举行，办理难以严密。同时考虑到:“师范生毕业之后，即为人师表，负作育人才之美，职业生毕业后，应有相当生产技术与能力。”因此认定，“师范、职业与普通中学一样重要”，也有实行毕业会考的必要。^[60]时任湖北省教育厅厅长程其保，于1934年2月16日呈文教育部，提议师范、职业等校学生毕业一律参加会考，同时颁发《湖北省各师范学生毕业会考暂行办法》8条。该办法规定，在教育部未颁布师范学校学生毕业会考规程之前，湖北省各师范学校及中学师范科学生毕业会考，参照本办法办理，同时参照《中学学生毕业会考规程》办理。应届毕业的各师范生，先由学校举行毕业试验及格后，方可参加毕业会考。师范学校学生毕业会考具体办事细则，由毕业会考委员会拟定。该细则规定的会考科目为:

(1)师范:公民或党义、国文、算术、本国史地、小学教材及教学法、教育概论6科。(2)乡村师范:加试乡村教育或教育概论，其余和师范相同。(3)幼稚师范科:公民、国文、算术、本国史地、幼稚园教材及教学法、音乐6科。(4)简易师范:公民或党义、国文、算术、本国史地、小学教材及教学法、教育概论6科。(5)艺术师范:公民或党义、国文、教学法、音乐、国画、西洋画6科。^[61]

3.湖北中等师范学校毕业会考的实施

湖北省中等师范学校实行毕业抽考，实际开始于1931年。是年，师范科毕业生与普通科毕业生抽考，同时举行。两科抽考的方法相同，不同的是考试科目。除高中师范科的考试科目单列外，还规定，第三乡村师范的抽考科目，为国文、教育行政、各科教学法、单级教学法；省立师范的抽考科目，为国文、小学教材研究、各科教学法、小学行政；省立女师的抽考科目，为国文、教育史、各科教学法、世界史；在高中艺术师范科内，私立艺专附中艺术师范科的抽考科目，为国文、美学、西洋画、艺术教学法。

在此次毕业抽考中，教育厅派刘昌言为省立师范的主试委员，杨曾巨为省立女子师范的主试委员，刘炎祥为私立艺专附中艺术师范科的主试委员。

1932—1933学年度上学期，湖北省因经费困难，决定师范学校的毕业抽考暂不举行。同时决定，上届毕业考试不及格学生，由各校自行补试，但以一次为限。补试也要求各校自行办理。

1933年初，湖北省教育厅决定，师范学校毕业抽考，于6月26、27日恢复举行。抽考方式和中学毕业会考基本相同，即在遵照教育部颁布的会考学科的基础上，采取抽考方式，为某些学科划定具体考试范围。此届具体的抽考学科及内容为:(www.xing528.com)

师范:党义(抽考三民主义、建国大纲)、国文(作文及国文常识测验)、算术、本国史地(抽考近百年史与本国地理)、小学教材及教学法(抽考教学法)、教育概论、小学行政。

乡村师范:党义(抽考三民主义、建国大纲)、国文(作文及国文常识测验)、算术、本国史地(抽考近百年史与本国地理)、小学教材及教学法(抽考教学法)、乡村教育或教育概论(抽考教育概论)。

幼稚师范:党义(抽考三民主义、建国大纲)、国文(作文及国文常识测验)、保育法、本国史地(抽考近百年史与本国地理)、幼稚园教材及教学法(抽考幼稚园教材)、音乐。

简易师范:党义(抽考三民主义)、国文(作文及句读)、算术、本国史地(抽考近百年史与本国地理)、小学教材及教学法(抽考教学法)、教育概论。

艺术师范科:党义(抽考三民主义、建国大纲)、国文(作文及国文常识测验)、教学法、音乐手工(图工组考手工、图音组考音乐)、图画、西洋画。^[62]

1934年湖北省颁行《湖北省各师范学生毕业会考暂行办法》后，教育厅于同年正式着手办理师范学生毕业会考。1934—1935学年度上、下学期的两次会考，均按照此办法办理。上学期毕业会考，与中学同时于1935年1月7、8、9日举行，考试地点在教育厅，考场为第1~5试场，会考学科及内容有所调整:师范，加试小学行政，党义抽考内容增加民权初步，本国史地未规定抽考内容；乡村师范科，加试小学行政，乡村教育或教育概论抽考乡村教育，本国史地无规定具体的抽考内容；艺术师范科，加试美术史，党义抽考内容增加民权初步；音乐或手工科图音组，抽考乐器和声学。

此次师范学校毕业会考，从筹备到结束，历时三个月之久。投入经费1000元。各类师范学校均参加了会考。此次参加会考的学校共5所。其中师范学校2所，乡村师范学校2所，艺术师范学校1所。参加会考的学生人数共207人。其中师范学校学生84人，乡村师范学校学生89人，艺术师范学校学生34人。这些学校中，未参加会考的学生7人。其中师范学校1人，乡村师范学校4人，艺术师范学校2人。此次会考及格人数为146人。其中师范学校学生75人，乡村师范学校学生57人，艺术师范学校学生14人。及格学生中，2人属于补考及格者。其中师范学校1人，艺术师范学校1人。及格人数占参加人数的70.53%。其中师范学校的及格率为89.29%，乡村师范的及格率为64.04%，艺术师范的及格率为41.18%。此次会考不及格人数为61人。其中应予以补考者，师范学校9人，乡村师范学校32人，艺术师范19人，而且艺术师范有1人予以留级。在会考科目中，师范学校最优科目为算术，最劣科目是小学行政；乡村师范学校最优科目为党义，最劣科目是小学行政；艺术师范学校最优科目为国画，最劣科目是教学法。^[63]

1934—1935学年度下学期湖北省师范学校毕业会考，于1935年6月26、27、28日举行。考场设在教育厅，考点主任为任和声，干事为刘涛、卢明钊。在会考学科方面，不同类别师范学校的考试科目相同，均为党义、国文、小学教材及教学法、本国史地、教育心理、算术、小学行政，共7科。各类师范学校共5所参加了毕业会考。其中师范学校3所，乡村师范学校1所，艺术师范学校1所。参加会考的学生总数为189人。其中师范学校学生91人，乡村师范学校学生47人，艺术师范学校学生51人。有7人未参加本次会考。其中师范学校1人，乡村师范学校1人，艺术师范学校5人。及格人数122人。其中师范学校学生78人，乡村师范学校学生12人，艺术师范学校学生32人。及格人数占参加会考总人数的64.55%。其中师范学校及格率为85.71%，乡村师范学校为25.53%，艺术师范为62.75%。与上学期相比，乡村师范学校及格率明显下降，而艺术师范学校则明显上升。不及格人数总计67人:师范学校13人，其中8人予以补考，5人予以留级；乡村师范学校35人，其中24人予以补考，11人予以留级；艺术师范学校19人，其中16人予以补考，3人留级。留级总数为19人，与上学期的1人留级相比，此届毕业会考留级人数骤然增多。在会考科目中，师范学校最优科目为算学，最劣科目为小学行政；乡村师范学校最优科目亦为算学，最劣科目为乡村教育；艺术师范学校最优科目为国画，最劣科目为国文。

1935—1936学年度上学期师范毕业会考，亦和中学同时举行。下学期师范学生毕业会考，于1936年6月23、24日举行。会考的基本情况，同于上一学年。

1937—1938学年度上学期师范学生毕业会考，于1938年1月4、5日和中学会考同时举行。各类师范毕业学生的会考，科目不尽相同:师范组，为教育概论、理化、国文、算学、小学教材及教学法；乡村师范组，比师范组多了一科农村经济及合作；幼稚师范组，为教育概论、儿童心理、国文、保育法、幼稚园教材及教学法；艺术师范组，为美术史、国画、国文、艺术教学法、西画、音乐手工。考试时间，除了国文为2小时50分钟外，其余各科均为1小时50分钟。该学年度下学期师范学生毕业会考，亦和中学同时举行。但实际上只有师范类和简易师范类参加了毕业会考。两类会考科目相同，均为国文、史地、算学、教育概论、小学教材及教学法。会考结束后，试卷由各校担任教员初阅，然后送教育厅复核。计分标准为:师范类——国文，作文占70%，翻译占30%(即和高中相同)；史地，5题，每题占20%；算学、教育概论、小学教材及教学法，每科4题，每题占25%。简易师范类——国文，作文占70%，标点占30%(即和初中相同)；史地、算术、教育概论、小学教材及教学法，每科4题，每题占25%。

本次会考结果，以省立武昌师范为例:此校参加会考学生30人，会考平均最高分为89.2分，最低分63.4分。平均分80分以上者有9人，70~80分有20人；平均分70分以下者1人，其中有1人1科不及格。在各单科成绩中，成绩最优是算学，平均成绩为85.27分；相比而言，教育概论较差，平均分为70.4分。

是学年下学期，省会区之外的师范学生毕业会考，则遵照教育部1938年5月第010291号训令，暂不举行。

1939—1940学年度第一学期师范学生毕业会考，恢复举行。当时湖北省政府已西迁恩施。教育厅决定，于1940年1月15、16两日，师范与中学会考同时分8区举行。师范、乡村师范、简易师范、简易乡村师范，所考学科相同。其会考学科及内容为:国文——作文、翻译(白话译文言并加新式标点)；算学——算术、代数(简易师范免考代数)；史地——本国地理及近代史；教育概论和小学教材及教学法。总体说来，较抗战爆发前的会考难度，明显下降。