留学教育是近代中国教育史上的一件大事。近代留学生教育始于容闳、黄宽、黄胜等3人。1872年,在容闳的倡议及曾国藩、李鸿章等朝廷重要官员的支持下,首批幼童赴美留学,开中国官费留学之先河。1875年,福州船政学堂选派学生分赴英、法两国学习制造等业。1896年5月,在清政府驻日公使裕庚的带领下,第一批13名官派学生赴日留学。继此之后,日本成为清末新政时期留学的主要国别,留学生的数量远远超过赴欧美留学的人数。1908年,美国政府决定退回庚子赔款的余款,以资助中国学生留学美国,于是创办了清华学堂,使留美再次成为时尚。
1.有关出国留学资格考试的规定
晚清政府对于留学教育虽然进行了初步的统筹规划,然而还是相当粗略的;并且在实施过程中,常有各自为政的现象,尤其表现在对出国留学资格考试的相当轻视上。
在1898年留学之风即将盛行之时,清政府将留学资格限制为:在同文馆东文学生和已设学堂中遴选。所选人员,须出具切实考语,并一再强调:“务择心术端正、文理明达之士遣往学习。”[93]稍后的留学资格审定中,则多有对外国语言掌握程度的强调。1903年,张百熙等在《奏派学生赴东西洋游学折》中,强调所派学员,应“志趣纯正,于中学均有根柢,外国语言文字及各种普通科学亦能通晓”[94]。1904年,外务部与学务处在《奏准游学西洋简明章程》中明言:“不通西文,则宜选实年十四五、心地明白、文理晓畅者出洋,从语文入手,勿以年长充数。盖二十以后,舌本倔强,学语不易,一也;年长好生横议,迫胁幼者,二也;跅弛不羁,难于约众,三也。至中文毫无根柢,则无以造就通才,尤当择之于始。”[95]
由于此期留学日本已成为风尚,因此清廷在对留日学生资格上有着更多的限制。1906年,学部在《通行各省选送游学限制办法电》中申明:
其赴日本者,资格宜限定。学长期者,除习浅近工艺,仅须豫备语言,于学科无庸求备外,凡欲入高等以上学校及各专门学校者,必有中学堂以上毕业之程度,且通习彼国语文,方为及格。有一不足,应先在本国补习。短期者,除游历官绅可少宽限制。其习速成科者,或政法,或师范,必须中学与中文俱优,年在二十五岁以上,于学界、政界实有经验者,方为及格;否则不送。无论官费、私费,长期、短期,游历、游学,必品行端谨无劣迹,身体强健无宿疾;否则不送。非由咨送,公使概不送学;非经考验,本省概不咨送。[96]
图5-4 1898年湖北第一批赴日留学生
1908年游美学务处的设立和清华留美预备学堂的创办,方使留学资格的审定,具备了完整的考选程序,并逐步走向系统化。其具体规定为:
所取学生,拟为两格:第一格,为年在二十以下,国文通达,英文及科学程度可入美国大学或专门学;第二格为,年在十五以下,国文通达,资禀特异。以上二项,均须身体强壮、性情纯正、相貌完全、身家清白,始为合格。每年拟取第一格学生一百名。除由外务部、学部在京招考外,并分咨各省提学使在各该省招考。录取合格学生,不拘额数,咨送外务部、学部复考,选取实在合格者,送入肄业馆学习,或数月,或一年,再行由馆甄别。拟取第二格学生二百名,凡二十二行省民籍,满、蒙、汉旗人及内外蒙古、西藏等此、参照省份大小、赔款多寡以及有无赔款,斟酌裒益,定为额数。由学部行知各省提学使,各按单开定额,选取送京入肄业馆学习,或数月,或一年,再行由馆甄别。甄别办法,系将考试分数及平日分数合计,甄别之后,于两格学生内各选五十名,送赴美国留学。[97]
2.湖北出国留学资格考试的实施
由于清廷在留学资格限制上语意的笼统和模糊,再加上各省拥有较大的地方权限,所以清末湖北省在出国留学资格的认定上,有着相对的灵活性和独立性。(www.xing528.com)
湖北早在光绪十七年(1891)开办汉阳铁厂时,就曾从3000多名工人中选派10人,前往比利时学习冶炼钢铁的技术。甲午中日战争之后,选派留洋活动进一步展开。其时主政湖北的张之洞,对派遣学生及官员赴日游学、游历相当积极。他曾在《劝学篇》里历数游学的益处:“出洋一年,胜于读西书五年”;“入外国学堂一年,胜于中国学堂三年”。“至游学之国,西洋不如东洋,一路近省费,可多遣;一去华近,易考察;一东文近于中文,易通晓;一西书甚繁,凡西学不切要者,东人已删节而酌改之。”“中东情势,风俗相近,易仿行,事半功倍。”[98]
1898年5月,日本公使矢野文雄要求中国派遣学生留日,清政府于是指定于湖北、江苏、直隶、浙江等省选派学生赴日游学。此次行动,湖北甚是积极。原拟人数为200名左右,后来减为64人,最终成行者为48人。其中,湖北20人,占40%以上。这20人,分别是从湖北武备学堂和两湖书院内遴选出来的。所选学生概况,详见下表(表5-4)。
表5-4 1898年湖北选派赴日游学生简表[99]
续表
次年,湖北续派学生赴日学习农、工、商、兵各项事务。其来源和所习专业为:(1)选派各营官弁30名,前往日本阅操,学习联队诸法;(2)选派护军营工兵、枪炮厂工目20名,赴日本炮兵工厂学习制造枪炮;(3)选派工艺局学生10名,学习制造枪炮厂所需皮带、皮盒各件革料之法;(4)选派两湖、经心等书院学习农、工、商、陆军测量学生20名,赴日本各门学校学习。此次共派出80人。光绪二十八年(1902),湖北又从两湖、经心、江汉三书院选派30名学生,赴日学习师范;选派“年少有志之文员”、弁目20人,赴日学习警察。
除留学日本外,湖北还选派了一批学生赴欧美游学。光绪二十九年(1903)春,署理湖广总督的端方,选派锦铨等8人赴德、刘庆云等10人赴美、肖焕烈等4人赴俄游学。同年十二月,端方又选派杨荫蕖等24人赴比利时留学。次年,端方再次选派48人分赴美国、法国、德国、比利时等国学习。
除了以上官派游学生外,晚清湖北还涌现了一批自费游学生。特别是在20世纪初年,自备资斧出洋游学的人数急剧增多。于是,湖北学务处要求,对自费出洋生“性质是否驯良,文理是否明顺”须严行考验,“必须品学合格,方可出具切实考语,申送学务处复验,将品行、文理切实加以考详”;“如该州县地方官无切实保结、学务处无切实考语,断不咨送”[100]。
1908年设立的游美学务处,也先后举行了3次考试,共录取赴美留学生183人。在1909年的第一批留美学生中,有毕业于武昌文普通中学堂的枝江人张子高;1911年第三批留美学生中,有湖北学生卫挺生。
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