强强是一名高一的学生，也是数学课代表。由于课代表的身份，与来自同一所初中且数学成绩优秀的涓涓接触较多——他们一起解题、探讨、争论。渐渐地强强和涓涓都发现喜欢上了对方。
小建议 歌德说：“哪个青年男子不善钟情，哪个妙龄女子不善怀春。”温婉动人的诗句描绘了人间最美好的情感。然而，青春这朵含苞待放的花，无论多么美好，一旦过早地去采择她，它就会早早地凋谢，而品尝不到人生这颗硕果的甘甜和滋润。人生的每一阶段都有每一阶段的使命。幼儿期是玩耍的年龄，其行为习惯、智力开发、知识的获得都将伴随着游戏的过程来完成。少儿期是规范行为的时期。稚嫩的花季时期，则是为自己的人生储备精神能量的最佳时期。至于恋情，那是十二岁以后的青年人的事情。抓住每一阶段的主要使命，并保质保量的完成它，这无疑就拥有了“无悔的青春”。花蕊需要储备充足的营养才能绽开，人生需要储备充足的能量才能担负起生命的责任。在你吸纳知识、发展和完善情感、贮备能量的日子里，千万不要驻足于恋情之中。花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。当花季的你因“爱”而迷惘、惆怅不能自拔的时候，便失去了无法挽回的时间；当你吃尽苦头，回过神的时候，已被同学们甩了好长好长的一段距离。
强强的一言一行，涓涓的一举一动，都会引起对方的关注。强强有时看着涓涓的英姿飒爽忘了回答涓涓的提问，经涓涓提醒才在惊愕中回过神来；涓涓同样愿意在上课时偷看强强几眼；有时四目相对，而害羞低头。
尽管如此，他们谁也没有向对方表达。因为他们知道此时表达情感是会分散学习精力的，但是又改变不了自己的这种心理和行为……
事实上，强强和涓涓所面临的心理和行为，是每个青春期少男和少女都无法回避的课题：异性之间如何交往与相处。
你是不是也发现自己也有点喜欢某个女孩或男孩了？虽然你可能认为这是不应该的事，可是又禁不住去想——英姿飒爽、音容笑貌、一言一行，他或她的影子一直缭绕于心头脑际无法抹去。其实喜欢异性是人之常情，更何况是处于青春萌动期的中学生——到了不平静的年龄，涌动着不平静的心——更是心智发育正常的标志进入青春期的中学生，体内雄性荷尔蒙或雌性荷尔蒙的分泌迅速增加。正是这些荷尔蒙的作用，使个体产生了接近异性的需要和愿望。专家学者将它称之为“性要求”或“性冲动”。
“性要求”或“性冲动”对于人来说是正常的、健康的，它们就像穿衣、吃饭、行走、睡觉一样普通、自然。正因为如此，中学生进入青春期，几乎都会对异性怀有极大的兴趣和关注。(www.xing528.com)
小指导 徘徊在恋爱感情的漩涡之中怎么办呢？首先，应该确认，你一定是“相爱”了。这是人世间最珍贵、最美好的情感。这种情感的产生是人的青春期很正常的一种心理反应和生理现象，没有必要害羞，也没有必要过分自责。其次，分析可能会发生的一切，学会保护自己，别让自己的心理受到伤害。你可以选择适当的时机把自己的感觉告诉对方，对方可以会有两种态度：第一种是被对方接受。那么，你和对方便会沉溺于情感的漩涡不能自拔。爱是要付出时间和精力的，也是要付出代价的。而对花季之中的你和他（她）来说，每一分钟都是非常宝贵的。当你在情感的漩涡中苦苦挣扎的时候，学习上的竞争对手，已悄悄地超过了你。前段宝贵的时间离你而去了，当你想发奋时却又心神不安，这才是真正的痛苦。第二种是对方很不客气地拒绝你。这对你的心灵无疑是一种严酷的打击。你和他（她）同在一个班里，朝夕相处，你们可能会感到特别别扭。这对你也是一种伤害和痛苦，这痛苦是你自己造成的。第三，还有一种选择，不把这种情感告诉对方，而是把这种感情深深埋藏心底，只把对方当作一个普通朋友，互相交往，相互促进学习与人生阅历。花季的情感和思想是多变的，随着年龄的增长，知识和社会阅历的增加，人生观、价值观、审美观也会发生变化。你可能会发现你原来所钟爱的对方并不像你最初感觉的那样完美。把那一段感觉藏在你心里，会成为一段美好的回忆。那时你会暗暗地庆幸，彼此都没有因自己的草率而受到伤害。
如果你们共同进入同一所大学，或在同一座城市，你们发现彼此仍然相爱，那时你们的心理、情感以及对人生的审定趋于成熟，你们会为那一特殊阶段的克制而庆幸。没有那段时间理智的克制，怎可能有今天的甜美和幸福呢？酿造的美酒藏久了才更醇香，果实到了成熟的季节采摘才会甘甜。
对于交往的需要、友情的期求，对异性的好奇，加上天真浪漫的幻想，“心有千千结”，汇聚成一种不同寻常的情感体验。这就给中学生提供了一个探索自己、认识自己的新的途径和机会，不少人从这时起就展示出了自己个人生活中最美好、最慷慨、最富有建设性的一面。
谈起男女生之间的交往，不论是父母亲还是师长，都会从影响学习、堕落、犯罪等负面的方向考虑，运用压制堵截的方法来处理，结果事与愿违。
既然是这样一种结果，那么我们可不可以改变一下考虑的角度呢？
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