面试教案设计的标准及要点

(一)教学目标设计(10分)

1.明确(目标清楚、具体,便于师生操作)。(3分)

2.恰当(符合标准或大纲、学科特点和学生实际)。(3分)

3.全面(体现知识、能力、思想等几个方面)。(4分)

(二)教学方法设计(10分)

1.教学方法选择得当(结合教材特点与学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合)。(5分)

2.现代教学手段运用恰当(根据实际需要,教具、学具、软硬件并举)。(5分)

(三)教学程序设计(10分)

1.教学环节设计合理(有层次,结构合理,过渡自然)。(4分)

2.教学环节中的小步骤设计具体(根据实际需要,有些教学环节中有小步骤设计,教学环节或小步骤时间分配合理)。(3分)

3.教学程序设计巧妙(体现在教学过程中和教学方法运用上新颖独特,有艺术性)。(3分)

(四)教材处理设计(20分)

1.教学思路清晰(有主线,内容系统,逻辑性强)。(4分)

2.以旧引新(寻找新旧知识的关联和生长点)。(3分)

3.突出重点(体现在目标制定和教学过程设计之中)。(5分)

4.突破难点(体现在教材处理从具体到抽象、化难为易、以简驭繁等方面)。(5分)

5.抓住关键(能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理)。(3分)

(五)师生活动设计(10分)

1.精讲巧练(体现以思维训练为核心,落实“双基”)。(2分)

2.教为学服务(体现在教师课堂上设疑问难,引导点拨,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程)。(2分)

3.体现知识形成过程(通过呈现思维过程,学生自悟与发现,总结出规律和体会)。(2分)

4.学法指导得当(学生课堂上各种学习活动设计具体、充分,教师指导有方)。(2分)

5.体现现代教育思想的六种意识(目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、创新意识、效率意识)。(2分)

(六)板书设计(10分)(www.xing528.com)

1.紧扣教材,突出重点,主次分明,有启发性。(4分)

2.言简意赅,文图并用,有美感。(3分)

3.设计巧妙,有艺术性。(3分)

(七)教案创新与个性特点(25分)

遵循常规,但不拘泥,根据个人差异和特点,写出有个性特点的教案。(25分)

(八)书写要求(5分)

1.详略得当。(3分)

2.字迹清楚,文通辞达。(2分)

学霸修炼秘籍

教案编写高分技巧

一、项目编写要齐全、教学环节要完备

教案项目包括课题、课型、课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计等,项目不要遗漏,顺序上没有强制要求。教学环节是教学过程的总和,一般包括导入、教学主要内容(新授)、板书设计、重点提问(互动环节)、课后思考(或作业)。教学环节完备,教学过程才能完整。

二、重点、难点要突出

重难点必须在教学实施过程中予以体现,教学内容的组织必须围绕重难点展开,对重点给予重视、对难点分析明白,而这一切都是为实现这一课的具体教学目标而服务。

三、教学材料处理要灵活

教案不能写成教材的缩写,当然也不能脱离教材自搞一套。教材是死的,教学是鲜活的,教材只提供了教学参考资料,不能代替全部教学,所以教案中对教学材料的处理要紧紧围绕教学目标,一要完整,二要逻辑严密,三要通过创新形成特色。

四、案例要绝对新鲜

技术与信息化更新使得教材很快落后于经济社会发展和技术应用的实践,这就要求教师在备课中要树立最新的教育理念,用最新鲜的材料去充实教学内容,用最新最能说明问题的案例去阐发理论,这样才能保证教学质量的提高。

五、板书设计要力求创新

教学活动是极富个性特点的创造性劳动,其个性特征突出地体现在每次课的板书设计中。每个人即使在讲同一内容时,由于文化背景、思维方式、表达方式、习惯等因素的差异,板书都体现出自己的特点,即个性化。板书设计可以借鉴、参考,但决不能照搬照抄。

六、教案以手写为主,条理清晰,字迹工整

教案最好要手写,一份字迹工整、有条理的教案可为考生在这一环节中加分。