网课的实际效果如何评价？

正如学校学习要通过阶段考试测试一样，网课的学习也要通过学习者应用的测试，这也是检验课程质量的方式。网课要想打开市场，讲出名气，除了前期的宣传营销，中期的课程完善更新，后期的成果检测也是非常重要的。只有学习者真正学到了知识，提高了能力，并用于解决问题，课程才会越来越精进。对于学习者来说，听完课后能建立系统的知识架构，有清晰的学习方法和学习目标，能学以致用，说明课程的目标实现了。

网课的小体量和短时效不可能做到面面俱到，也不可能教授给学习者所有内容，更多的是作为引导把学习者领进新知识的大门，帮助学习者在未来漫长的自学生涯中，掌握方法和方向，少走弯路。对于工作技能的培训，能帮助学员将学到的知识直接应用到工作中，使在自己的工作领域更加专业，如在接触时更加快速准确地辨别客户真实需求。这才可以称得上真正成功的网课。

帮新手变专业

网课的授课形式多是在某一领域的知识明星借助灵活的课堂形式教授经验，或是专业的老师借助网络平台教授知识。这种形式，打破了原有模式化的课堂形式，重在讲授某个学科基础且重要的知识点。

得到APP以终身大学为产品定位，无论想学习产品思维还是想学习中国通史，无论是想系统锻炼自己的演讲能力还是想学习心理学，这一平台的课程都可以帮助学习者建立关于这个领域和知识完善的知识体系，可以帮助学习者在有需要的场合正确无误地输出和使用这些知识，在短时间的课程内帮助学习者将之前完全不懂的内容内化为自己的知识网络。这是全新的学习方式，在竞争激烈快速变化的社会中，每个人都被要求既渊博多识又与时俱进，那么得到APP的课程设置完美地解决了学生的知识需求，缓解了学生的知识焦虑，是很成功的网课范例。

帮专业变资深(www.xing528.com)

在进行入门课程学习后，很多学习者期望能获取更多专业知识，成为该领域的资深专家。如何帮助学习者更快更好地进阶技能，在一些难题上节省时间，找好方法是检测干货课程的更高标准。

通常来讲，资深的网课都有以下特点：讲解深刻、知识面广、对学习者需求的定位精准。这都遵循了学习规律和产品开发规律。对知识挖掘得更深刻意味着在保持平易有趣风格的同时，更专注于干货内容的输出。因为此时的学习者有更高的专业水平和更强的学习动机，授课者不必在吸引学生注意和培养兴趣上过多下功夫。知识面更广指的是课程要符合学习者对内容的诉求，不仅在重点问题上有较深的见地，而且要对相关的各个维度比如外围知识有所涉猎。这个时候的网课要充当“读书人”的角色，要把学习者渴求但没时间去了解的知识用有效的方式传输给他们。对于想由专业变资深的进阶人士来说，更专业、更前沿、更深奥的知识都是他们期望在课程中听到的。

做了有效果是切实检验网课质量的阶段，不少课程在设计之初只关心如何卖课、如何引流、如何营销，忽略了课程后期学生的应用反馈。学习者能否在课程学习结束后得到想要的知识，是可感受和量化的。课程能否获得好评并赢得更多受众，取决于学习课程后是否取得了良好的应用效果。因此，在课程定位和开发制作过程中，应该以切实解决学习者问题为原则。

番外

诚然，提炼干货难，呈现干货更难，但正是这些做起来艰难的部分才使课程更有价值。每一个付费课程都倾注了极大的心力，在知识付费的大环境下辛苦摸索着自己的生存之道。只有迎难而上，做出真正的精华内容，才可能在竞争激烈的环境中生存下来。