网课新趋势：音乐助力精彩课程

音乐是全世界共同的语言，具有神奇的力量，无论是电影、电视剧，还是话剧、舞台剧，都会把音乐作为烘托主题的方式。在网课的设计中，背景音乐也已经被大范围引入，在网课的讲述过程中，加入一些适宜的背景音乐，对于增强网课内容的情感表达大有裨益。

背景音乐作用大

成功网课的实践已经证明，在授课的过程中如果播放恰当的主题音乐，不仅能打破沉闷、压抑的课堂氛围，讲授者本身也能更好地进入状态，教学双方更容易达到轻松愉快的互动，使课程取得事半功倍的效果。

网课的背景音能够调动课程受众积极参与、正面思考。如果在网课授课的开始前放一段节奏感强的音乐，往往能够把课程受众的情绪调动起来，好似吹响了进军号。好的网课的背景音乐是能够激发课程受众藏于内心的激情和动力的。

音乐选择有技巧

正因为背景音乐对网课的讲述有很好的效果，如何选择好音乐，用好音乐，就成为一个非常重要的问题。网课通常分开始、课间休息和结束三个阶段。无论是短期的还是长期的网课，在开场时使用合适的音乐，可以迅速拉近授课者和课程受众之间的距离，可选用一些温馨的歌曲或音乐。时间较长的课程，授课者可以充分利用中间思考或者休息的时间播放像《卡布里的月光》之类的音乐，让课程受众在轻松愉快的环境中适当缓解听课的紧张和压力。(www.xing528.com)

网课中使用的音乐，都必须是经过精心挑选的，是紧扣网课的大主题和方向的，是积极向上正面温馨的。使用前，授课者应该通过演练，确保语言、课件和音乐三者之间的相互协调、相辅相成。

音乐使用多注意

网课在使用音乐的时候，也不能是随心所欲的，需要注意很多问题。首先，音乐是配合网课存在的，特别是背景音乐，不能抢了课程内容的风头，喧宾夺主，让人们的注意力跑到音乐上面。其次，音乐在开启时，一定是由低到高，渐渐增强，声音大小要适中，以听者感觉舒服为标准。再次，网课的开始音乐第一声要具有吸引力，课程开始讲述后，背景音乐要逐渐降低音量，只起到背景的作用。最后，应注意配合授课者的语调和情绪的变化，掌控背景音乐音量，使背景音乐有起伏感。

番外

将音乐放入网课是一种寓教于乐的导入方法，既能让课程受众做好进入学习状态的心理准备，又能让课程受众从呆板、紧张和单调的学习环境中解脱出来，对于激发兴趣和分散难点，调节课程受众的学习情绪起到重要的作用，有助于课程受众巩固和记忆所学知识，同时也能将美育寓于网课之中。