郭丽艳
岁月急急匆匆，林花谢了春红。从呱呱坠地、牙牙学语到花信年华；从欢欢、路艳到丽艳；从小河淌水、龙马凤凰到四季如春。行走一路，或悲或喜，或暗淡无光，或明艳美丽……回望，归来，我想看见生命，看见未来，看见自己！
一路走来，在很多人的眼里，我是懂事、听话、节约、努力的孩子，甚至有点传说中的“别人家孩子”的味道。只有我知道，我其实不是，也不想是，我有我自己的小倔强。
我出生在极普通的家庭，是家里的大孩子。我用啼哭宣布自己的到来，妈妈说我从出生就一直哭，随时要人抱，是传说中的“落地响”。多年以后，我基本没有在妈妈和其他人的面前哭，当然背地里泪窝依然浅。从妈妈保存的照片上还可以看见小美女的样子，越长大越没有美的底蕴，尖尖的虎牙，不对称的脸，一副厚厚的近视眼镜。照片上的女孩好像不是我，不过也正常，大家不都在说岁月是把刀嘛。
父母在家我却形同留守的孩子。因为田地太少，爸爸妈妈忙着干完自家农活以后，天天帮村里人家干活，作为大孩子，假期里我就带着弟弟在家，自给自足。上学期间，我就每天放学回家给自己做饭吃，很少有放学回家直接上桌的时刻。至今我还为此“耿耿于怀”，其他的弟弟妹妹或伙伴放学就可以有热腾腾的饭菜吃，而后守着电视机看或者满村子跑，而我只能在弄大蒜、弄玉米、割牛草中度过我的放学时光。一年又一年，就在形似留守的日子里成长。庆幸的是因为小学在村里，得天独厚，得到了老师们额外的关照，成绩不错，是老师们的宠儿。我想小学时候，能给我带来快乐的就是成绩，就是“别人家好孩子”的赞赏。
进入中学，这是我第一次离开家，住校。我永远忘不了去中学报到的那一天，温柔女老师（鲁老师）的多看一眼和分班名册上的那一个圈。好久以后，我才知道为什么我的名字被老师画圈，因为按小学毕业成绩排名，我在新的班集体是第一名。我想鲁老师的画圈是想注意我、记住我，这是她作为一名语文教师对新生的认识方式。中学三年，我没有成为鲁老师最初想象中的优秀学子，成绩一落千丈，和我的乖乖外表形成强烈对比的还有我那颗叛逆的心。前几天和远嫁江苏的初中同桌聊天，同桌说：“我现在一跑步就会想起你，以前晨跑以后，我俩不进教室早读，而是跑到树丛里挖蚂蚁窝。然后看着老师从宿舍出门进办公室，我俩再跑回教室早读……”这只是我中学叛逆的表现之一，还有许多现在回望觉得不应该做的事情。(www.xing528.com)
中学的叛逆结果就是我上了一所普普通通的高中，心里很失落。这也让我对高中三年有了规划和认识。所以高中三年，我不是最突出的，但却是很认真努力的。我好像从来没有学懂过英语，所以严重偏科，到了高二，那颗悸动的心又开始躁动，对高考、对未来没有信心。这时，有一双温暖的手拍着我的肩说：“说说吧，为什么要放弃？你这么好。”从那节课间休息以后，我时常受到这样的鼓励，一年多以后参加高考，我如愿上了大学。
到大学的第一天晚上，两个海南舍友哭了。作为云南人我还在安慰他们，但说实话我的心情也很糟糕。到了新生见面会，我有了一个美好的遇到—— “生命犹如荷叶上的露珠，风来了，它便消失了，没有人知道下一刻会身处何处。”这句话在19岁的我心中激起阵阵涟漪。四年大学，迷茫过、纠结过、失去过，更收获过……因为越来越没有光芒，也就越来越没有勇气，活在自己的世界，不去惊扰他人。庆幸有相同气场的好友，慢慢地，我更加知道，我得努力去追寻，最后我抓住毕业的尾巴走近初见时的老师。最近的一次便是在办公室泪流满面，也正是这一次，我知道了每个人都有不同的角色，我慢慢学会了说“不”，开始勇敢做自己。在写文章之前的几小时，我还被和“别人家的孩子”进行了一次比较，我承认自己的不善言辞，承认自己的不好表达、不会表达……如果让我选择听故事还是讲故事，那么我会毫不犹豫地选择听故事，我就是这样一个人，就是沉默的背景墙。
大学毕业以后，我一路流离，一路收获。回望初入职场的我，无可奈何常相随，也正是一次次困难锻炼了我，才成就了今天的我。
絮絮叨叨，回望了自己25年的生活。若要问什么时候的我活得最接近内心，我想每一个阶段都是实实在在发生，从而构建了我的生命层面。资格感很低的我，一直在追寻，追寻来自他人的认同，又极其幸运从小到大都有人在对我说“你很好”。今天，回望归来的我，感谢从未放弃过我的人，也感谢一次次跌倒又爬起的自己……
柴静在《看见》里说:“每个轻松的笑容背后，都是一个曾经咬紧牙关的灵魂。”今天的家乡县城，雾气蒙蒙，我的心情却是明朗的，充满了勇气。因为我知道生活不会都是美好的东西，最重要的是感恩生活、收藏美好。
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