学生建塔心得实例：知行合一

投入即获得。

最简单的材料也能搭建出最深刻的意义。

我最初接触这个“游戏”的时候心里其实是很不屑的，觉得真是幼稚透了，真是搞不懂其他成员为什么能兴致盎然地进行下去。于是我全程都只是个观望和配合的角色，让折纸就折纸，让撕胶带就撕胶带，投入感极低，也毫无乐趣可言。然而当我们的作品完成之后，我不得不承认：其实还蛮像回事儿的。特别当评比结果揭晓，我们得了“最坚固奖”时，我突然发现自己的心不再那么硬邦邦，而是在土壤中冒出了一棵小芽。同时，团队成员们的脸也似乎变得可爱起来。这大概就是团队的魅力吧。后来我也把这个活动带到了课堂中，学生们都比我当年积极，于是也就收获了更多的感受：

现在我仍然清楚地记得我们用报纸做出属于我们的“天空之城”时的情景，我觉得正是这个游戏让我们组员之间的感情迅速升温。在这个过程中我们不可以说话，靠的是我们之间的肢体交流，后来我们找到了笔，在纸上画出模型来大家一起制作。底座我们利用了三角形的稳定性，发现不牢固的时候大家又做了类似小船的折纸来固定，最后在顶端加上了一个纸飞机。最终我们的“天空之城”没有成为最高的建筑，但是它却成为最坚固的建筑之一。获得成功的我们相视一笑，我们的努力得到了肯定。这个游戏考验了组员之间的默契，在后来的课程里，我们更加有意识地去观察他人，慢慢地去深入了解他人。

——刘杜娟建高塔顾名思义就是建一座高高的塔。只是在建高塔的过程中，所有人都不能说话，只能靠肢体语言来进行交流。我是通过划拳选出来的观察员，所以只需要及时记录小组成员的言行举止就行，并不需要参与到建高塔的过程中去。看着小组其他成员通过手势比画选定最后方案，看着成员们互相协作一起完成任务，看着成员们因为某一些细节而互相无声地笑着，看着小组内成员因为害怕时间不够而焦急着……看着所有的一切，不知为何，想到了以前见过的聋哑人。他们也是这样，因为不能说话，因为听不见声音，只能靠着手势比画着向别人传达自己的意思。那时候，心里酸酸的，眼睛涩涩的。尤其是在看见组内有成员因为其他人没有理解她的意思而急得团团转的时候，心里更加酸涩。然而当组内的分歧最终因为理解而化解了，气氛也渐渐好了起来的时候，我看着他们的行动，心里终于好受了很多。(www.xing528.com)

活动结束后，我仔细回忆老师为我们准备这个活动的深意，大概就是要让我们明白，即使身有缺陷，即使一时不能被人理解，但最终还是能过去，还是能绽开笑颜的吧。不同的人有不同的活法，不管面对什么，只需坦然地面对，仔细地想办法解决，不管是什么人，最后都能如高塔一般，活出一个精彩的人生，傲然地立在高处。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——蒲方丽

这个活动让我明白的道理有很多。首先，团结就是力量。一个小组用有限的材料和有限的时间搭建出一个金字塔，如果不是靠集体的力量是不可能完成的。其次，它让我明白每个人都有自己擅长的东西，每个组员都可以选择自己的专长来进行分工。这一点可以让不自信的我们在这里找到一点自信。再有，它让我明白每个人的思维和创造力都是不同的。这一点从每个组呈现的金字塔就可以看出来。8个组8个完全不同的塔。最后，它让我明白做任何事情都要有一个可行性计划，否则这个计划就是失败的，而很多事情是经不起失败的。就像这个活动如果实行了一个不可行的设计，那么就是失败的。所以实践是最好的老师，很多道理都是通过实践得出的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——杨晓娟

也许我们的人生也就是一个建塔的过程吧。