使用碎片化学习法，提升学习效果

我们都知道，一个人要学会学习，不仅要养成良好的学习习惯，更要懂得借用工具，而那些学习效率高的人都是从小就做到这一点，其中就包括查工具书。

俗话说：“工具书是不会说话的老师。”遇到疑难问题，不管是在学校还是在家里，都可以自己查字典、词典等工具书来解决。我们只有勤于查阅字典等工具书，才能不断丰富知识，提高自己解决问题的能力。

另外，工具书是“自学的好帮手”，教师尚且离不开工具书，更何况学生。有的同学会认为，初学的人要经常使用工具书，而学有水平的时候，就可以不再使用工具书了，其实不然，我们不但要学会自己查阅工具书解决一些问题，而且要养成使用工具书的习惯。有位著名的老作家，写过许多脍炙人口的佳作，但他养成了一个习惯，每次外出，别的东西可以不带，唯独要随身携带一本字典，并不是他才疏学浅，而是他懂得工具书的重要性。

所以我们说，任何读书人都应该学会运用工具书。工具书是读书的向导，它的用处主要有：指引读书门径、提供参考资料、解决疑难问题、节省时间精力。我们先来看看下面这位学生是如何运用工具书学习的：

高考英语的词汇量有严格的限制，基本不会出现不认识的单词，即使有些单词教材中没有，也有可能是某一单词的不同词性的交换。背准每个单词是考英语的最基本要求。所以我认为应对高考，较多的词汇量不如高质量的词汇量，不多但准确。当然有能力的同学还是应该多背单词，在记单词时要勤查字典，不要想当然，对拿不准的词一定要“refer to the dictionary”。例如，comfort和comfortable两个词的否定形式应该加什么样的前缀？同学们没有把握不要猜，答案是discomfort和uncomfortable。所以我建议高中同学都买一本牛津字典或朗文字典。这两本字典内容稍有不同，但都是权威的，容量大。我比较喜欢牛津字典，因为现行的朗文字典是半繁体字的。写作业或做课外阅读时，手边放一本字典，遇到不懂的词就查，不光看音标、注释，还要看例子，知道这个词确切地怎么用。而且我鼓励高年级的同学买牛津或朗文双解字典的另一个目的是要同学们学着看英文的注释。用英语解释英语，当然要比用汉语解释得明确。如果有的同学拿不准over和above的区别，看一下英文注释就很明白了，不信去试一下。再有，英语有许多idiom，类似于我们的成语、惯用语，这部分东西在高中也接触到了。遇到这样的词组，千万不要望文生意地猜，还是得查字典。

这里，这位高中生为我们分享了他学习英语的心得，指出了工具书对于学习的重要性。

那么，工具书到底有哪些用处呢？我们不妨来总结一下。

1.提供参考资料

例如，在语文综合性学习活动中，要研究一个问题，想广泛地占有资料，了解这一问题的一些动向，不用工具书不行。工具书把材料分门别类地整理出来，我们使用时可以信手拈来，一目了然。如果我们不用这种工具书，那么研究起问题来，很可能挂一漏万；收集材料时，也会感到像大海捞针。(www.xing528.com)

2.为我们挑选书刊指点迷津

人类社会发展到今天，长期积累起来的知识财富广阔无边，各种各样的书刊、文献资料也浩如烟海，而且随着现代科技的发展，各类书籍还会急剧增加。那么，这么多的书，哪些该读，哪些不该读，要读的书应该到什么地方去查找，如此等等，这些问题都需要通过工具书来指点迷津，否则就会茫然不知所措。

3.解决疑难问题

我们平时看书看报遇到难字、难词、不明白的成语典故，就要查字典、词典；读书遇到古代人名，需要了解他们的生平事迹和时代背景，就要查人名大词典；遇到古代地名，需要知道它在什么位置，相当于今天的哪个省哪个县，又要查地名大词典。查阅工具书费力不多，却解决了我们的疑难问题，丰富了我们的知识，可见工具书是日常学习必备的参考书。

4.节省时间精力

有的人不会使用工具书，认为使用工具书费时费力费事。当然，不论是学习使用工具书还是运用工具书都要一定的时间，但“磨刀不误砍柴工”，这种费事却可以得到更大的省事。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，工具书就是一种治学的利器，善于利用工具书，可以使我们少走弯路，这比漫无边际地去查找书籍不知要省多少时间和精力呢。

总之，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，很多学科都有专门的工具书。我们一定要多利用工具书，在条件允许的情况下，可以选购几本工具书（包括资料性的）放在书架上，经常查阅。买学科工具书，应听听任课教师的意见。这方面习惯养成了，终身受益。