古人说：“凡事预则立，不预则废。”学习也是如此，许多成绩优异的学生都有个共识，要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，按计划进行学习，就能合理安排时间，得当分配精力。因为只有按计划学习，才能做到心中有数，才不会像只无头的苍蝇，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
很多成绩优异的学生都认同计划性学习的重要性。的确，合理的学习计划是提高成绩的行动路线。没有学习计划，学习便失去了主动性，容易造成东抓一把西抓一把的局面，以至于生活松散，学习没有规律，抓不住学习的重点，总是被其他同学远远地甩在后面。
可能很多孩子到了中学以后都开始认识到学习的重要性，都希望自己能做个优秀的学生，并能考取一个好的大学，然而，不少孩子感到力不从心，似乎总是感觉时间不够用，学习效率也很低。其实，这是因为他们缺少一个合理的学习计划，学习方法不对。
因此，如果你希望提高学习成绩的话，那么，你也要学会制订合理的学习计划。制订一份合理的学习计划，就等于找到了促进学习进步的金钥匙。制订严格的学习计划，养成守时、有序、高效的好习惯，是你一生受用不尽的财富。从人生成功的角度讲，统筹规划的意识和能力是一个要做大事的人取得成功所必须具备的一项重要素质，而这种素质只有在从小就习惯制订具体的学习计划并严格执行的实践中才能培养形成。
以下是教育专家的两点建议：
1.制订每日计划
以下是我们拿来借鉴的每日学习计划。
6～8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段，可安排对功课的全面复习。
8～9点：据试验结果，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间，可安排难度大的攻坚内容。
9～11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好，对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。(www.xing528.com)
13～14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐，但午休时间切莫过长。
15～16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17～18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间，这段时间适宜做复杂计算的工作。
晚饭后：应根据个人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排，也可做难易交替安排。
2.细化你的学习计划
有些同学总想着一下子实现目标，又不可能实现，于是白白地给自己增加了心理压力。还有的同学目标定得不小，可就是不肯做好眼前的一件一件极小的事。例如，弄懂一道习题，记好一个英语单词，学会一个成语，等等。这些事情虽小，可大目标正是它们累积起来的，而小目标又是很容易实现的。所以要学会把大目标分解为若干层次的小目标，这叫作目标分解法。它可以分散人对大目标的注意，而着眼于一个个较容易达到的小目标，从而减轻心理压力，增强信心，实现目标。由于这种分解只是心理上的，所以有的心理学家把这种方法称为“心理除法”。心理压力没有了，人就可以轻轻松松实现目标了。
的确，计划不能是目标性的，而应该是任务性的。要细化到每天完成几个具体的小任务，如果是学习，那么就是几页书、多少个知识点、几份试卷；如果是工作，那么就是几项任务、几个电话、几项记录与反馈等。计划越大，表明你内心越紧张、越忙乱，自然也就越无从下手；计划越细小、越具体，你实现起来也就越容易，你对自己的信心也就越来越大。
另外，对于初、高三的考生来讲，学习计划的制订显得更为重要，在最后一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间就是每天晚饭后至睡觉前的3个多小时。能否利用好这段时间，是考前复习成败的关键。在这方面，我们的经验是，不要在一个晚上把所有科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足4小时的一段宝贵时间，怎么能经得起众多科目的轮番轰炸呢？因此，我们最好专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。
总的来说，对于希望提升学习效率的学生来说，要想学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态学习，使学习做到心中有数，不会打乱仗。长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
