【摘要】：常规管理应提高教师执行环节的自觉性。在认识到常规执行必要性的基础上，强化师生主体意识，逐步把外在的制度约束与内在的自我自律整合起来，从而提高教学行为与教学要求的一致性。严格执行作息时间表和课程表。教学常规管理主要内容：备课与检查、上课、作业布置与批改、辅导、考查、教学评议、开展主题教研活动等。
1.常规的贯彻，要组织学习，统一认识。常规管理应提高教师执行环节的自觉性。即了解教学常规管理的内容是什么，怎么做，还要认识到为什么需要这样做。在认识到常规执行必要性的基础上，强化师生主体意识，逐步把外在的制度约束与内在的自我自律整合起来，从而提高教学行为与教学要求的一致性。
2.常规的贯彻，要细致工作，严格要求。对于一些认识不到位，对自我要求不严、对常规有抵触情绪的教师，要晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。从小事抓起，防微杜渐。
3.常规的实施，要坚持高标准，及时检查与督促。对有违常规的人敢顶真，对有碍常规的事能较真，保证不放松、不松懈，保证教师言行一致，为人师表，保证教学的高效能。
4.教学常规管理是完善学校教学工作，促进学生发展、促进教师发展、促进学校发展的根本保证。
（1）教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以人的发展为本，以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有规范地进行。(www.xing528.com)
（2）认真执行教学计划，鼓励教师积极投身课程建设，以开放性、生成性、创新性为基本价值取向，用实际行动推进课程改革，实现教师角色的创新。
（3）各科任课教师要认真抓好备课、上课及组织学科综合实践活动、布置作业与批改、辅导、考查等环节的工作，教务处要组织人员配合校长进行定期或不定期检查。
（4）严格执行作息时间表和课程表。因开展活动需要调课、停课的，经学校行政会研究决定，作出妥善安排，方可实行。
（5）教学常规管理主要内容：备课与检查、上课、作业布置与批改、辅导、考查、教学评议、开展主题教研活动等。
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