大学生心理健康教育原则：平等视人尊重

（一）平等原则

平等原则就意味着在交往中互相尊重，一视同仁，这是和谐交往的基本前提。平等在一定程度上可以说是交往的最重要原则。萧伯纳有一次写作休息时和邻居的小女孩一起玩耍。送小女孩回家时，他对小女孩说：“知道我是谁吗？回家告诉你妈妈，就说和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩天真地回应说：“知道我是谁吗？回家告诉你妈妈，就说和你一起玩的是克里·佩丝莱娅。”大文豪不禁惭然。后来萧伯纳对朋友谈起此事，感慨道：“一个7岁的小女孩给我上了人生中最好最重要的一课。一个人不论有多大的成就，他在人格上与任何人都是平等的。这个教训我一辈子也忘不了。交往是平等的，尊重他人，才能尊重自己。”

（二）宽容原则

每个人都有不同的个性和爱好，且人无完人，因此我们与人交往时既不能用一种标准去要求他人，也不能太苛求他人，要学会宽容，求同存异。不会宽容他人，也同样得不到他人的宽容。《尚书·陈君》上说：“有容，德乃大。”要宽容别人，首先要理解别人，学会设身处地地为别人着想。而要真正理解别人，为别人着想，又要多交流，深入了解各自的性情、爱好和价值观。这样才不至于在出现问题后无端猜疑，引发不必要的纠纷，有利于形成宽容和谐的交往气氛。

（三）信用原则(www.xing528.com)

朋友之交，言而有信。轻易许诺但却失信于人会给人一种极强的不信任感，感觉你习惯于开“空头支票”，缺乏交往的诚意，这是人际交往的大忌。古人历来把守信作为一个人立身处世之本，如孔子说：“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）

（四）真诚互助原则

真诚互助原则要求我们在别人遇到困难时伸出援助之手，像雪中送炭一样给别人以物质或精神的慰藉。互助的关键是要真诚，这是一种崇高的道德力量，是纯洁友谊的内容，不要将此曲解成斤斤计较的功利原则。互助要注重双向性、互利性，如果一方只索取不给予，或只给予不索取，就容易使另一方或者认为自己被人利用，或者误解对方的诚意，不敢再进一步向对方敞开心扉，从而中断交往。事实证明，交往中互利性越高，双方的关系越稳定和密切；互利性越低，双方的关系越容易疏远。