家庭教育的真相：培养孩子成为最好的自己

问题：什么是家庭教育的真相？

董成权：今天人们普遍把家庭教育理解为家长对孩子的教育，这种理解是错误的。生活中，家长也有不会、不懂的地方，也需要学习，可以向孩子请教。因此，家长也有必要向孩子学习。

穆培华：我是这样定义家庭教育的：家庭成员之间的相互影响和自我成长，让每个成员都成为最好的自己。之所以这样讲，我想规避几点：一，家庭教育，绝不仅仅是家长教育小孩，小孩子需要向大人学习，大人也需要向小孩学习。二，家庭成员有多有少，家庭成员可以不仅仅是父母和孩子，多代同堂的家庭事实上更有利于孩子的社会化发展和健康成长。三，所谓的教育，代替不了孩子的自我成长，孩子不能“被成长”，正确的教育是引导孩子自我成长。四，家庭教育的目标，不能功利化，当前大多家庭教育的目标都是直指功利的，要么考学，要么当官，要么发财，要么有出息。其实，家庭教育的目标有三个层次：一是成“人”，二是成为“自己”，三是做最好的自己。

陈鹏宇：家庭是让孩子成“人”的地方，学校是让孩子成“才”的地方，家校合力，才能把孩子培养成“人才”。而“人”是各种“关系”的总和，所以家庭教育的真相，就是父母要处理好和孩子的亲子关系、相互之间的夫妻关系、和自己的自我关系。先有关系后有教育，关系就是教育。

父母的教养方式影响着和孩子的亲子关系。和妈妈关系和谐的孩子心会很“安”，和爸爸关系和谐的孩子神会很“宁”，心“安”神“宁”的孩子就会很“静”，静能生慧。现在很多中小学生坐不住，学不进，坐卧不安，心神不宁，就是和父母的关系出了问题的表现。(www.xing528.com)

父母之间的关系品质直接影响着孩子的生命状态。爸爸是天，妈妈是地，生而不养，“天昏地暗”；父母斗争，“天摇地动”；父母离婚，“天崩地裂”；父母冷战，“天寒地冻”。

父母各自的生命状态透过和孩子的点滴相处，被孩子消化、内化，从而转化出打着父母烙印的思维模式、行为模式和情绪情感模式，影响孩子一生。

所以父母教育孩子的过程，就是透过自我成长，改善亲子关系、夫妻关系，从而支持孩子成长的过程。