修身屋是同济学校的一个无人看管超市。这是受心理学家糖果诱惑实验的启发，为了让同济学子从小能抵挡得住物质与金钱的诱惑而开辟的实践型德育课堂。修身屋里并排放着日常学习用品、精选图书以及从一角到一元不等的零钱若干，一切物品明码标价（非营利性服务），学生自行选购，自找零钱，给学生一个理财、修身的实践课堂。
同济学校将《弟子规》作为校本德育课程，从习惯入手，拉开了养成教育的序幕。学校换下了让孩子们感到遥远的名人语录牌，取而代之具有实际操作内涵的“六爱”学校标语。即：手脸干净、衣着整洁、举止文明、待人有礼，就是爱己；上课专心，按时、按质、按量完成作业，就是爱师；从小养成主动做家务、不买零食的好习惯，就是爱家；始终保持地面干净、桌凳整齐、窗明几净，就是爱班；讲普通话，路队整齐，歌声嘹亮，就是爱校；字正腔圆读好书，一笔一画写好汉字，就是爱国。这样，“六爱”大目标与日常小行为紧密结合在一起，既志存高远又路在脚下，让小学生看得见摸得着。
在此基础上，学校在大门口专门设立“整容镜”，要求学生进一步做到：面必净、发必理、衣必整、纽必结，头容正、肩容平、胸容宽、背容直，颜色宜和、宜静、宜庄，气色勿傲、勿暴、勿怠。
善于开发教育资源，是张青娥的长项。走进同济学校的教室，地面上画有一道道横平竖直的黄线，是用来规范桌凳摆放的；课桌上绘有一个个“长有翅膀的小房子”，是用来规范学生的读书、写字姿势的。每当读书时，孩子们便会齐刷刷地将书放在“屋脊”上，小胳膊放在“翅膀”上，头正、身直、脚平，整齐划一。写字时，孩子们则会把本子放在“房子”内，就连课桌斗内也喷有“书”“文具”“作业本”字样，用来规范学生物品分类摆放。(www.xing528.com)
为了给班级起一个既能代表年级又有文化内涵，特别是具有励志性的班名，各班老师带领学生查字典、览网页、抒高见……最终，同济学校创新了班名：一年级有两个班，分别叫一流班和一鸣班，寓意是勇争第一和一鸣惊人；二年级一个班叫二全班，寓意德才兼备、两全其美；三年级一个班叫三思班，寓意三思后行；四年级一个班叫四方班，寓意好儿女志在四方；五年级一个班命名为五彩班，寓意素质教育五彩缤纷；六年级一个班名为六科班，寓意六科及第、顺利升级。
劳动节前夕，张青娥校长决定以“打烧饼”为内容，让学生别开生面地过劳动节。学校请三年级学生家长牛芙蓉讲述打烧饼的辛苦过程以及卖烧饼供全家生活和两个学生（其中一个是大学生）上学的故事，然后让学生亲手做一做，亲口尝一尝，亲自卖一卖，最后以亲身感受写一写“烧饼”。经过这次活动，学生对劳动、粮食、花钱、穿衣、学习、尊老爱幼等问题有了更深认识。活动效果非常好，开启了学生们的心智。四方班学生崔舒鑫说：“过去我跟妈妈要钱时，理直气壮，稍有迟疑，就大发脾气，太不应该了！”三思班学生李晓雅说：“听了阿姨的讲述，感受到父母的艰辛，我们一定要珍惜每一粒米、每一滴水和每一张纸。”
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