全校开设阅读课，学生提供书名学校购买

许衡中学有一条规定：凡是学生喜欢看的书，只要给学校提供出书名、出版社，学校一定购买。如果学生自己掏钱买了，书又交到学校图书馆收藏，学校报销书费。

张璧宏校长对读书和学习成绩的关系有自己的理解：开设阅读课，让学生到图书馆、阅览室读书，对紧张地学习课本知识的学生来说，是一种放松。放松过后学生能够更好地集中精力学习和掌握课本知识。而从学生开阔眼界、扩展知识面来说，这又何尝不是另一种学习？大量阅读可以使学生具有更深厚的文化素养，学习课本知识就会游刃有余。这一举两得的事情，何乐而不为呢？

为了保证学生的阅读时间，许衡中学在全校开阅读课，每班每周两节。阅读课在图书馆和阅览室上，由专职教师负责。(www.xing528.com)

据介绍，阅读课上，除了学生自主阅读外，教师还要给学生上阅读指导课、阅读交流课、阅读积累课。阅读指导课主要对学生进行读书方法上的指导——如何进行略读、精读、浏览等，一切围绕“如何更有效地阅读”去为学生服务，让学生逐步掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯。阅读交流课，学生互荐自己已阅读的书给伙伴，可以是语言的交流，可以是笔记、日记的交流，也可以是网上交流。阅读积累课，老师引导学生对部分词句等做适当的摘录，逐步养成做笔记的好习惯。这样“得法于课内，得益于课外，有效地提高了阅读能力”。

在许衡中学，除了阅读课之外，和阅读有关的活动还很多：诵读活动——利用每天早读时间进行20分钟诵读，辅导老师为学生挑选或学生自选内容，可以是古诗词、优秀散文、经典名著等。“名著陪伴我成长”活动——学校提供书籍，让学生自己挑选一本感兴趣的，每天的上午、下午第一节上课前的预备时间，学生用3分钟左右的时间“说”名著，包括介绍内容、讲情节、讲心得等。此外，还有交流读书心得的演讲活动、讲名著故事活动、读书征文活动、文学创作活动等等。