深冬时节的郑州一中学生宿舍某床位。床上只铺了一条红花粗布小褥子，也就两三层布的厚度，上面是一条很薄的蓝花粗布被子。这么冷的天，被子这么薄，能睡吗？一定是特困生吧？如果你这样猜测，那你又犯了经验主义错误。
这张床铺的主人叫苑喆，家里可不贫困，他的手机几千元，望远镜上万元，弄成这样是“为了磨炼自己的意志”。苑喆爱好天文，自己组建了个天文社，还起草了上万字的章程，曾两次给学校师生开天文讲座。高一、高二时，苑喆每周日下午必去敬老院或福利院做义工。因为英语早过了六级，上英语课他时常抱着天文方面的书研读，而英语老师从不干涉，因为苑喆和老师认真谈过。
苑喆和省内外的不少天文爱好者保持着密切联系，有时会请假独自飞到外地参加活动或与天文爱好者见面，有一次还请了一周的假和来自全国的天文爱好者一起赴甘肃观看日全食。他爱好天文，但将来却希望研究数学。苑喆爱好广泛，跟人打交道的能力很强。他通过网络认识了国外好几所大学的教授；从甘肃回郑州的路上还和几位荷兰人成了朋友，并把他们带回家里做客；前不久又通过网络认识了香港大学的招生老师……苑喆还参加了SAT，并得到了美国一所大学的录取通知。
苑喆对郑州一中感情深厚。他说，当初他之所以选择了郑州一中而不是其他名牌高中，看重的就是郑州一中给学生的自由。他说，像他这样的学生在郑州一中很多，学校和老师对他们很支持，没有郑州一中这样的环境，就没有今天的他。
还有一个学生姓崔名鹏飞，该生最大的特点是自信，常以“帅爷”自称。据说，以帅爷的实力，考北大清华虽仍需努力，但正常发挥上人大是不成问题的。“我帅爷是谁，那可是未来要影响世界的人，剑桥和帅爷，那才叫般配。”除了自信，帅爷还很幽默。他常跟同学叨叨的就是：“帅爷将来是要开跨国公司的，赶明儿你大学毕业，帅爷让你当我公司的保洁部经理，那可是公司的核心部门啊。”
后来，帅爷拿到了赴英国的签证，他决定借班会时间跟大家来个集体告别。帅爷特意准备了一些小礼物，以抽签的形式送给了同学。告别仪式结束时，有同学冲他喊：留个联系方式吧。帅爷说：“不必了，十年之后全世界都会知道帅爷，还怕找不到我？”
苑喆和崔鹏飞只是郑州一中众多优秀学生的代表，该校校报专门有个“学子”版，记录描述更多的优秀学子……
因为生活或曾经生活在郑州一中这个注重精神的王国中，很多学生都对母校充满了深厚的感情。
一位学生在谈到“为什么喜欢郑州一中而不喜欢初中就读的学校”时说，郑州一中没有歧视。初中时班上学习好的同学不跟成绩不好的同学一起玩，更别说成为朋友了。而在郑州一中没有这种现象，极少有同学问别人的考试成绩。
这位学生的家长对郑州一中充满感激：“都说高中的生活如同炼狱，但看着孩子一次次满心欢喜地去学校，我从内心感激郑州一中给了孩子快乐的高中生活，这是我以前从不敢有的奢望。”(www.xing528.com)
王若曦同学的手机里一直保存着几张不太清楚的照片。那是一次大扫除，要去清理的是废弃的教学楼，那楼很偏也很安静，窗台落满了灰尘。当推开门时，所有人都沉默了——四周的墙壁，包括天花板和每一个角落，满满的都是曾经的学生留下的痕迹：“高三毕业了，就要离开了，后来的你们要加油啊！”“竞赛很苦也很累，如果你们也选择了，一定要坚持下去。坚持到最后就没有后悔了。”“学弟学妹，来到郑州一中要接受的不只是羡慕，还有考验……”
“我们看着那些充满鼓励的话语，看着那画的大大的史努比和调皮的鬼脸，心中有一种别样的感动。在离校之前的他们，也许是想用自己的方式，为母校，为学弟学妹们留下最后一点回忆吧。那是独属于郑州一中学子的方式。那天的任务是用砂纸打磨墙壁，我在打磨前把这些暖心的痕迹拍了下来。很遗憾我不知道他们中任何一位的名字，但那份感动和温暖，我知道来自郑州一中。”王若曦动情地说。
已经从郑州一中毕业的学生对母校也是心怀感激，希望为学弟学妹做一些事情，从一份“母校回访活动调查问卷”中可见一斑：
同学您好！非常感谢您在紧张而忙碌的复习中抽出时间填写这份问卷。我们是毕业于郑州一中的浙江大学2008级学兄学姐。我们曾和你们一样奋斗在高考第一线。今天，我们希望能用亲身经历给你们一些帮助。我们将于元月下旬和其他一些大学的同学一起回访母校，与高三的你们沟通交流，为你们答疑解惑。为了使我们更好地了解你们目前的学习生活情况，请认真回答下列问题，你的回答将决定本次交流活动的主要内容。
距高考还有半年时间，现在的你处于怎样的心理状态？A.一步一个脚印认真备战；B.已经准备充分，高考你快来吧；C.复习时间不够了，祈祷高考推迟；D.压力好大啊，不能全身心投入复习。
你对未来发展的目标和职业规划想过多少？A.比较认真地想过；B.有过想法，但不深入；C.考上大学再说；D.希望了解。
2008届学兄学姐们即将返校为你们答疑解惑，你希望他们带给你什么？
……
一所好学校可以让自己的风气成为每一个学生身上的气质，可以将自己的精神融入每一个学生的血液中。每个学生身上都会带有学校文化的烙印，甚至伴随终生。真诚、向上、负责、自信、专注、幽默，也许就是郑州一中留给学生的文化烙印。
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