为学生提供相对自由的成长环境，很大程度上是郑州一中给自己提出的挑战。学生在这样的环境里管理起来并不容易。
郑州一中贴吧里出现过一个《关于朱丹》的贴子。朱丹时任郑州一中书记兼教学副校长。该贴对成立网管部、学生排练的《董卓与凤仪亭》没有通过节目筛选等问题以及针对朱丹本人发表了比较尖刻的看法和意见。
朱丹并没有调查发贴人是谁，也没有在学校会议上发怒，而是非常认真、平静地写了一则很长的回贴——《致<关于朱丹>的吧友》，和学生进行了深入、平等的交流。
感谢你的贴子，让我思考了很多问题。想和你及诸位交换一下意见。
思考一：关于网管的建议，我在学生干部会上是这样说的：“成立网管部，不是要搞一言堂，也不是要你们做学校领导的传声筒，是要同学们听听青年精英的声音，对那些低俗的不文明言行、对鸡毛蒜皮的无聊事情，表明正确健康的观点，在同学之间形成优秀文化的互动。”
思考二：关于《董卓与凤仪亭》一剧落选，我首先代表社团活动指导室和指导教师表示歉意，有关人员应该在剧本编出后先拿出初步意见，避免浪费投入排练的时间。一台节目有一两个节目未入选，也算正常，即便主审者的意见值得商榷。否则大家都不愿割爱怎么能行呢？该剧落选不是同学们演得不好，而是同类剧情节目过多，且本剧格调不高的缘故。有些人说：“恶搞有什么不好，能让我们放松就行。”我认为推进社团活动，营造社团文化，让你放松是小事，让你成长是目的。(www.xing528.com)
思考三：我在一些不同场合说过“要通过学生在课程上自学、在生活上自理、在管理上自治落实培养学生自主精神”的教育理念，但自由比不自由给人的约束更大。在我看来，达到自由有三重门：第一重门是自律之门，第二重门是尊他之门，第三重门才是自由之门……
思考四：你说以后不要自己夸郑州一中，要让别人说。我觉得非常有道理，以后我会注意……
我想用6个字总结这封信——感谢、抱歉、交流。言犹未尽，能否和你见面畅谈？再见。
朱丹的诚意和民主得到了不少学生的回应和支持。最初发贴的学生在回贴中说：“我真没想到会有这样的结果……对于我言论中一些不妥当的地方表示歉意……但我想和您交流……”
在郑州一中，学生很大程度上能真正感到自己是学校的主人。“定期向非社团成员学生开放天文台”“寝室旁的空地可以种花草，由各班负责”“适当推迟熄灯时间”“宿舍楼6楼热水器水烧不开”……这是校政对话日上，各班学生代表提出的建议和意见。通过每期一次的校政对话日和教学恳谈会，学生可以自主表达对学校工作的看法和建议。
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