革新家校秩序，定义学校新模式

“一个称职的妈妈（爸爸）胜过一打特级教师。”“我们要让广大学生家长努力成为教育给力的助手、亲密的帮手，而不要让他们成为我们的对手，更不要使他们成为学校发展的杀手。”这是马新功经常挂在嘴边的话。在他看来，中国基础教育的最短板是家庭教育，没有家庭教育的整体成功，就没有学校教育的整体成功。

为携手家长开展亲子共读和共同写博客活动，把书香校园、书香班级延伸到家庭，油田一小不仅制定了书香家庭评选标准，而且在家长中实施“六个一工程”：做一名家长学校合格的学生，做到持证上岗；亲子共读营造一个书香型、学习型家庭，实现两代人、三代人共同成长；做一名光荣的特聘教师和家长志愿者；每学期陪孩子远足或外出旅行一次；建好一个有利于家校沟通、促进亲子共成长的博客；给孩子建立一个完整的成长档案。

为了进一步搞好亲子共读和共同写博客活动，赵瑛在自己的班里创建了周末家庭联合读书会。家庭联合读书会的成员是十几个家庭，每周末为孩子们举办一期，每期一个主题，由孩子轮流主持。孩子和家长在周末，摒弃了电视和麻将，沉浸在书海，共度幸福时光，用阅读开启幸福人生的旅程。

亲子共读真有神奇的力量，不仅让很多家长拒绝了一些下班后的无聊应酬，还把以前常在麻将桌上“奋斗”的家长拉到了孩子身边。共读共写，让孩子和家长拥有了共同的精神尺码。

“自从孩子上学后，我整个生活状态发生了改变，每天晚上睡觉前至少和孩子一起读半个小时的书。”在电视台工作的学生家长李芳乾说，“通过和孩子一起读书、写博客，我不仅读的书多了，驾驭文字的能力提高了，而且养成了定目标、定计划的良好工作习惯。”

刘苏瑶的妈妈吴玉慧是一名幼儿园教师。以前工作中不想碰电脑，“100个字能敲1个小时”，但孩子上了油田一小后，她硬着头皮建了博客。通过几年来和女儿共同写博客，她的写作能力不断提升，得到了领导和同事的广泛认可。现在，读书、写作已成为吴玉慧的生命方式，她也在自己的班上有声有色地进行着绘本阅读的实验。

在油田一小，每个班都有自己的家长委员会。班级家委会从一年级就开始建立了，从配合学校工作到组织大型活动，家委会深度参与班级管理。家长想进入家委会必须经过申报。

在濮阳市油田教育中心工作的任文明，是四（2）班家委会的会长。据他介绍，一个学期里，班级要开展哪些活动，班主任和家委会在开学初就规划好了。很多工作根本不需要班主任操心，班主任负责出题，家委会负责实施。比如元旦联欢会，场地、训练、指导、节目单等都是家委会成员分工协助，甚至教室里的光荣榜都是家委会成员做的。前不久，四（2）班刚刚举行了秋季采摘活动。从选场地到定线路，从谈价格到做游戏，从租汽车到吃午饭……家委会分了8个组负责不同的工作，每个组都有组长。(www.xing528.com)

另一个班级家委会负责人孙守军，把家委会的职能定位为“班主任的左右手，班级的后勤部”。“家委会一般每年至少组织七八次活动，比如春游、庆六一、中秋赏月、秋季采摘、元旦联欢等。家委会有会长、秘书长，有管组织的，有管纪律的，有管财务的……甚至还负责请各行各业的特聘教师，为孩子打开认识社会的窗口。”孙守军说。

与家委会携手，油田一小开发了一门综合体验性校本课程——“十大快乐之旅”：以油田地质院、采油院、钻井院为基地的石油科技之旅，以戚城公园、子路祠、仓颉陵为基地的历史文化之旅，以热电厂、污水处理厂、垃圾处理中心为基地的环保之旅，以世锦园为基地的高新农业之旅……把社区作为一个大课堂，充分利用社区各种文化、教育设施，主动联系和参与社区教育活动，把社区教育融入了学校教育工作中。

与此同时，学校把小学阶段家长应该了解和掌握的家庭教育内容归结为搞好幼小衔接、引导孩子养成良好习惯等10个专题，每个年级两个，编辑了小学生家庭教育指导手册，作为家长学校的主要教材。

由于各项工作得到了家长的充分认可，所以在油田一小，从购置安装多媒体到安装挡光窗帘，从调整桌椅高度到组织各种活动……家长为学校活动尽心尽力。

半个月前，教一年级的孙惠梅遇到了一件让她震撼的事：开学的第一个家长会结束后，七八个家长迟迟不肯离开教室。“孙老师，咱们教室的墙壁实在有些脏，我们几个家长留下来就是跟您商量一下怎么把教室布置得漂亮些。”在商议的基础上，大家最后统一了意见：以快乐为主题，适合低年级孩子特点，整个教室贴壁纸。拉桌子，刷胶，剪裁，贴壁纸……家长们从下午3点开始布置教室，孙惠梅也加入他们的行列。下午6点，临时有事的孙惠梅提前离开了。让她没想到的是，等晚上9点半，办完事经过学校时，她发现教室的灯依然亮着，两位老人正拿着饭盒坐在门口，教室里的家长们却正干得热火朝天……那天晚上，教室焕然一新时，已经接近零时了。

让孙惠梅更没想到的是，家长们还为班级捐赠了一套价值1万多元的多媒体教学设备。“您见过这样支持老师工作的家长们吗？我一定要服务好孩子和家长们，一定把班级带出个样来！”孙惠梅说。