“父母呼，应勿缓，出必告，返必面”，“衣贵洁，不贵华，对饮食，勿拣择”，“凡出言，信为先”……1-3年级的《力行册》上共有孝亲、尊师、友爱、诚信、节俭、自省、交往、交谈、行走、学文、读书、卫生、内务等13个方面的内容，每一条都由“弟子规”中相应的一句进行阐释。《力行册》还配有操行对照表，学生要在当天做到的项目上打钩，并且在每周总结时填上自我评价和家长评价。
“吃饭时，我说，妈妈，你吃这块好的吧！”在五年级（1）班王雨琦的《力行册》上，孝言一栏工工整整地写着这样一句话，而雨琦妈妈也在家长评价里写道：“平时就很知道疼爸妈，学了《弟子规》之后，做得更好了。”鼓励和欣慰溢于言表。尽管每个孩子的自我评价都非常简单稚嫩，但从中能看出他们对自己学习生活的用心回顾。
此外，学校还阐发了“十五德”价值尺度。在日常学习生活中，每个班级的名称、每个小组的组名都源自“十五德”，如：正德班、齐德班、齐德组、礼德组等。其中蕴含的格物致知、兰心修德、自强不息、厚德载物等内涵，引领师生去体悟人与自己、人与家庭、人与社会、人与自然、人与生命本体的关系。(www.xing528.com)
不仅如此，“十五德”理念还延伸到了格兰德学校的校园文化活动中。学校结合节日，给12个月分别设立主题：一月校友月、二月孝亲月、三月爱心月、四月和平月、五月国学月、六月科技月、七月爱党月、八月游学月、九月尊师月、十月爱国月、十一月外语月、十二月文化月。围绕当月的主题，各个学段、班级都会开展不同的实践活动。例如，孝亲月，开展孝亲故事大赛、孝亲作文大赛、十佳孝星评选等；国学月，开展国学吟诵大赛、《论语》诵读大赛、“腹有诗书气自华”风采展等；和平月，走进茶园，参观茶文化博物馆，了解中国茶文化……一系列的丰富活动让学生在收获节日快乐的同时，也收获了文化的浸润……
“格兰德学校的课程改革还在不断地丰富、发展，并将继续幸福和完善每一个学生、教师和家长。”倪贯翔如是说。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
