广东省教师招聘考试：教育学与新课程改革

第一部分　教育学

1.【2020·佛山·山水云东海街道】试述教师如何根据学生身心发展的规律进行教学?

2.【2019·江门·蓬江】请你就如何提高德育工作的实效性谈谈自己的看法。

3.【2019·河源·江东】教育除了与政治经济制度发生关系外,还与社会的生产力存在着直接联系,生产力水平是教育发展的物质基础,对教育起着制约的作用,请你谈谈这种制约作用主要体现在哪些方面?

4.【2018·河源·连平】后进生虽然在班队所占的比例较小,但影响范围较广,常妨碍班级各项工作和活动的开展。 请结合实际具体谈谈教师应如何做好后进生的教育教学工作?

5.【2018·阳江·阳西】一般认为,教育科研方法就是开展教育科研活动所运用的基于一定教育理念的基本手段和基本工具。 请结合实际,谈谈开展教育科研活动所具有的意义。

6.【2018·揭阳·榕城】作业是结合教学内容,要求学生独立完成的各种类型的练习。试述教师在布置作业时应遵循的要求。

7.【2018·汕头·金平】发现教学法是指教师在学生学习概念和原理时,不是将学习的内容直接提供给学生,而是向学生提供一种问题情境,只是给学生一些事实和问题,让学生积极思考、独立探究、自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。 发现教学法的优点和缺点分别有哪些?

8.【2017·中山】全面发展教育是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括,是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称,是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成。 试论述我国全面发展教育的内容。

9.【2017·佛山·顺德】班级教学的局限性有哪些?

10.【2017·阳江】讨论是班级成员之间的一种互动交流方式,要组织好学生的讨论有一定的难度。 试述教师组织学生讨论需要注意的问题。

11.【2017·汕头·龙湖】在教育教学实践中,切实坚持以学生为主体,以教师为主导的指导思想,并提升学生综合能力为基本原则,是现代教育的要求。 谈谈在教育过程中,以教师为主导,以学生为主体的思想的具体要求。

12.【2017·汕头·龙湖】班级管理是班主任的重要工作之一,而培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的重要前提。 请你联系实际和所学知识,谈谈班主任应如何培养良好的班风?

13.【2016·广州·番禺】联系实际,试述我国当前中小学德育中存在的问题及改革趋势。

14.华生说:“给我一打健康的儿童和一个由我自由支配的特殊环境,让我在这个环境下养育他们,不论他们祖宗的才干、爱好、倾向、能力和种族如何,我保证能把其中任何一个训练成为任何一种人物——医生、律师、美术家、大商人,以至于乞丐或强盗。”联系这一观点分析影响人的发展的基本因素。

15.21 世纪对人才有更高的要求,教育则是提高人才素质的有效途径。 请联系教学实际情况谈谈对素质教育的理解。

16.试论述现代学制的类型。

17.结合实际论述教师职业角色有哪些?

18.阐述教师职业的产生和发展。

19.阐述教师的职业素养。

20.试论述影响师生关系的因素有哪些?

21.阐述掌握知识与发展智力二者的相互关系。

22.阐述德育过程与品德形成过程的关系。

23.阐述班集体的发展阶段。

24.谈谈你对“教学过程是一种特殊的认识过程”这个命题的理解。

第二部分　新课程改革

1.试论述我国基础教育课程改革的具体改革目标。

2.结合实际论述如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。

3.试述新课程倡导的发展性评价的基本内涵。(www.xing528.com)

第三部分　教师职业道德

1.试论述教师职业道德规范的主要内容。

2.论述教师职业道德的主要范畴。

第四部分　普通心理学

1.影响遗忘的因素有哪些?

2.什么是遗忘? 遗忘的原因有哪些?

3.再造想象与创造想象有什么相同与不同?

4.试述马斯洛的需要层次理论。

第五部分　教育心理学

1.【2020·惠州·龙门】教师劳动是一种充满创造性的、繁重的脑力劳动,又是一种兼有一定程度的体力劳动,所以教师必须具有健康的身体和良好的心理素养,良好的心理素养在教师的职业活动中起着十分重要的作用。 试述教师良好的心理素养主要包括哪些方面的内容?

2.【2019·中山】做笔记是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略。 为了做好笔记,教师和学生应分别做好哪些方面的内容?

3.【2019·中山】社会、学校和家庭等环境都会极大地影响儿童的创造性。 请简述环境对创造性的影响。

4.【2019·佛山】自我效能是指个体根据以往多次成败的经验,确认自己对某一特定工作是否具有高度效能,即人们对自己是否能够成功完成某一成就行为的主观判断。 请谈谈影响自我效能形成的因素。

5.【2019·清远·连南】试述在程序性知识的教学过程中应注意哪些地方?

6.【2018·珠海·金湾】以前我们衡量教育成功的“标准”是将有问题的学生教育得全都懂了,没有问题了。 新课程的实施,把培养学生的问题意识与解决问题的能力提到了前所未有的高度,明确要求教师在教学过程中要注意引导学生质疑、调查和探究。 联系教育教学实践,请你谈谈教师应如何帮助学生提高解决问题的能力?

7.【2018·揭阳·揭东】学习策略是判断不同学习者差异的重要指标,让学生学会学习的重要方法之一,就是对学生进行有效的学习策略训练,经验丰富的老师在教学过程中不仅会教授学生知识,同时还会结合知识来教授学生具体的学习策略,并且指导学生积极、适时地选用有效的学习策略。 试述在学习策略的训练指导中,教师应遵循的原则。

8.【2018·揭阳·榕城】培养创新人才是推进素质教育的重要目标,增强受教育者的创新精神和实践能力,既是教育法对教育的要求,也是全社会对教育的期待。 近年来国家高度重视对学生创新精神的培养,并专门印发了一系列文件,从国家层面明确要求。 试述在教育教学实践中教师应如何培养学生的创新能力?

9.试述皮亚杰的认知发展阶段理论。

10.在埃里克森的人格发展阶段中,小学生、中学生分别处于哪个阶段? 试述两阶段发展的主要任务。

11.试述班杜拉的社会学习理论。

12.试述建构主义学习观的主要观点。

13.试述成就动机理论的主要观点。

14.论述科尔伯格的道德发展阶段论。

15.在学习过程中,学生对学习成败的归因会对他们的学习产生影响,应如何引导学生进行合理的归因?

第六部分　教育法律法规

1.依法执教是教师在教育教学活动中,按照教育法律的规定,依法行使权利,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规律化。 它是依法执教方略在教师工作中的具体体现,也是对教师的基本要求。 请你结合实际谈谈教师如何依法执教?

2.试论述《中华人民共和国教育法》的基本原则。