数学新课标实践与探索：引领成功的课改心得

作者：贾再洪，沈菊华

数学就在我们的身边，然而我们每天接触着数学，学习着数学，应用着数学，不少人却总是对它望而生畏，一面对数学作业，就抓耳挠腮，眉头紧皱，苦不堪言。怎样才能帮助同学更清楚地认识数学就在我们的身边，认识数学是进入科学之门的钥匙?怎样才能培养起学习数学的兴趣，快乐地学好数学?怎样开发潜能，自主的学好数学?一个又一个的问题摆在面前，等待着我们去解决。继读书月活动之后，“走进奇妙的数学王国”人人爱数学，学数学的数学节系列活动于12月1日在校园内拉开了帷幕。

经过一个月的活动，学校涌现出一大批热爱数学，肯动脑筋的数学学习积极分子。活动发现了人才，培养了人才。那新颖别致的数学墙报，数学展板，那充满智慧和情趣的数学节目，那一张张充满自信的笑脸……为我们的数学节画了个句号。我们欣喜地看到，同学们对数学的兴趣开始培养起来了，数学学习的潜能初步被发掘，数学学习已健康起步，我们开展数学节活动的预期目的已达到。

这是数学新课程标准引领下一次成功的课程改革实践，现在让我们对数学节活动做一个回顾总结。

1，面向全体，激发兴趣。

数学节活动的第一阶段，校长的总动员，老师极具鼓动性，知识性，趣味性的名人小故事的演讲激发了学生学习数学的兴趣。每天都有不少同学涌入图书馆阅读，查找与数学有关的书籍，材料，培养了自主学习的能力。

学校＂数学金点子＂信箱每天都收到学生的投稿，共收到几百张(条)关于怎样办好数学节的金点子建议。人人关心数学节，热爱数学的气氛浓厚起来了。

2，生动活泼，培养能力

让严谨枯燥的数学充满情趣，让各学科融汇贯通，让同学们在学习数学的同时发展各方面的能力，一举多得是本次数学节的一大特色。开幕式上我们尝试着用文艺表演形式介绍各班数学节活动计划。同学们积极行动起来，各班办起了内容新颖，形式活泼的数学小报，班级黑板报，学校的数学专刊更是吸引了众多同学驻足，观看、思考、竟答，先后共有4批位同学征答获奖。课间，同学们玩起了七巧板，算24点，背圆周率，找规律的游戏，唱数学儿歌，编帮助记忆的顺口溜，把学习和玩结合起来，“原来数学可以这样快乐的学习”，大家学习数学的热情调动起来了。

师生们还一起动手，利用废弃的纸箱、纸板，做起了构思精巧的数学教具，学具，边学边做不仅提高学习效率，而且培养了动手的能力。(www.xing528.com)

我们还对学生进行了数学问卷调查，大家对自己数学学习的各个方面作了客观回顾和评价，共收到336份数学问卷，收集到的信息为学校今后教育教学改革提供了第一手的资料。

3，积极参与，争当主人

为了让学生真正成为学习的主人，在全校师生积极参与，筹备下，华南实小＂数学百乐园＂俱乐部成立了，有一百多位同学申请入会，有十五名同学被选为第一批俱乐部会员。根据俱乐部章程，同学们选出了自己的主席，副主席，组织部，策划部，编辑部，宣传部的部长、副部长、干事，经营起自己的数学学习活动园地。

乘着数学节的东风，抓住学生兴趣被激发，积极性得到调动的大好时机，我们抓紧课堂教学改革，把培优转差工作和数学节的各项活动结合起来。能力强的同学把自己学习的感受自编成数学小品，相声进行表演，创作数学漫画，出智力题……同学们还根据自己的生活经验，所见所闻，找出数学与科学，与发明，与自然巧妙结合的典型例证。这种寓教于乐，让尖子生兴趣盎然，得到表现和提高，同时，我们还特别关注平时学习数学有困难的同学，让他们也得到锻炼，得到提高。让他们和学习好的同学一起办报，一起编节目演小品，打消他们的畏难情绪，树立学习的自信。在遇到困难时，老师及时为他们补上知识的缺漏。“润物细无声”的辅导方法帮助不少学生迎头赶上。

4，回归生活，学习做人

生活中处处有数学，把学数学和生活体验结合起来，不仅学得生动，深刻，而且进行了人文教育。学习长度单位，老师就带同学实地丈量计算学校操场，楼房;学习面积计算，就让学生算出装修教室所需瓷砖面积，数量及钱款。他们对每天吃多少米，用多少水，耗多少电都进行了一番计算。生活数学让同学们对校园环境，校舍房产有更具体真切的了解，多少座楼，多少间房，多少棵树都装在同学们的心里。同学们开始感受到学校，老师为他们的健康成长付出的心血，更加热爱自己的学校。

我们还把学数学和学写作结合起来，在以数学内容为主题的讲座上，校长亲自讲课，指导他们对数学节活动的感受进行选材，构思，习作，通过思考和总结，学生的认识得到升华。这种用中学，学中用，融汇各学科优势，在生活的大课堂学习的方式，既新鲜有趣，又对掌握、巩固和运用数学知识，对学生的全面发展起了积极的推动作用，收效极好。难怪不少同学在问卷上，对为什么喜欢上数学课的原因解释是：老师上课生动活泼有激情。

数学家的故事让同学们得到更多的启迪。他们明白了一分耕耘一分收获的道理，学数学并不难，只要脚踏实地，一步一个脚印扎扎实实循序渐进，人人都能学好数学。

首届数学节活动落下了帷幕，但我们的数学学习则刚刚起步，相信我们开展的一系列活动都会像一棵小小的种子，在同学们的心田萌芽，逐渐培养起来的对数学的兴趣，喜爱，将伴随他们去攻克各种难关，去摘取知识皇冠上的一颗又一颗明珠。