小村女孩兑现承诺，走出大山，见证教育史话

魏孔英

我出生在一个名不见经传的小山村，我的启蒙老师是一个经常穿着黑布衫、戴着老花镜的黑瘦的先生。第一次见老师，是在一个阳光明媚的早晨。父亲把我带到先生面前时，我躲在父亲后面，紧紧拉住他的手，不管父亲说什么，就是不撒手，因为我早就听说这先生是极严厉的人。我偷偷地看了老师一眼，老师严肃的面孔让我差点打了个激灵。我心里不禁暗暗叹息，为什么偏偏就遇到他做我的老师呢？我的运气真不好！

在我的小山村，祖辈都干的是耕田种地的营生，世代过着“日出而作，日落而息”的农耕生活，生活的艰辛逼得好多父母早早就放弃了供孩子读书的念头，因此村子里鲜有读书人。即便是取个名字，除了富裕人家偶有请当地风水先生的外，很多都是入了学才请老师给取，我也是其中的一个。父亲说明来意，就见先生习惯地推了推眼镜，又皱了皱眉头，然后说道：“就叫孔英吧！‘孔’是她们的辈分，‘英’是英雄之‘英’、蒲公英之‘英’。女孩子嘛，咱就不苛求她将来一定成为英雄，但希望她一定要像蒲公英一样，能够借着知识的东风，飞出这山窝窝到外面去，外面的世界大着呢！”先生的话仿佛充满着巨大的魔力，深深烙进了我幼小的心灵里。先生和气地问我“理想是什么”，我毫不犹豫地回答“当老师”。先生兴奋地说：“对，当老师，也让你的学生到外面看看大世界去，这是我们的约定。”说实在的，外面的大世界到底是什么样的，我当时也的确无从猜测。

在先生的教诲下，我发奋学习，考上了乡里的中学，后来考上了县里的重点高中，再后来又怀揣着看“大世界”的梦想，走进了很多人做梦都向往的大学。

我是小村里唯一考上大学的女生，也是先生众多弟子中唯一兑现承诺、成为故乡人心目中很敬畏的先生中的一个。也许，先生并不知道，当年他真的一语成谶：我没有成为英雄，而是像蒲公英一样，走出了小山村，在遥远的地方，也像他一样，教我的学生到外面看大世界去。

20世纪90年代，也是在一个阳光明媚的早晨，我踌躇满志地告别了曾经朝暮相处的象牙塔，走出我的小山村，踏上了实现我少年梦想的征程。

我还记得初来报到时的情景。那时的和平中学，还坐落在离镇政府7公里的汪家坪。学校的建筑呈阶梯状排列。从校门进入，沿着一段绿化带向前走三五十米右转，便见两排分立、四栋并列的砖木结构的教室。教室的屋顶呈人字状，破破烂烂的，有几片红瓦正在风中摇曳，仿佛随时要飞下来一般。穿过廊道，北行20米，有一栋新建的平顶房，那是学校的会议室和组室集体办公的地方。又北20米，下一段小坡，有一块种着栀子花、珍珠花和各色果树的园子，园子里花草树木正长得茂盛。远远地看去，园子的前面，藏着一溜十多间矮矮的、旧式的青瓦房，大半个屋顶掩映在高大的果树里，那儿是教师办公住宿的地方，我被安排在其中的一间里。

推开门进去，映入眼帘的，是三面泛黄的墙壁，和那压得很低的顶棚，顶棚不知从何时起就被取暖做饭的烟气熏得黑乎乎的。旧时土房子窗户小，日光又是隔着叶子透过来，因此整个屋子显得很暗。眼前那场面，正如我小时候先生的办公室一样，我并不见怪。但我也无法否认，当我的理想一时间被现实击得粉碎时，还是差点流下泪来。见有女老师来，几个胆大心细的学生便围过来，他们七嘴八舌地议论着屋子陈设的简陋，建议我还是重新装饰一下房间。我点了点头，权做是对他们建议的首肯。于是男孩子们忙着清理附在墙壁、顶棚上的黑乎乎的破报纸；女孩子们忙着涮浆糊、找新报纸，直到华灯初上，才总算结束了整个装饰工作。送走了孩子们，我觉得心里空落落的。独自躺在床上，漫无边际地猜想着即将开始的崭新生活，直到进入梦乡。朦朦胧胧中，我仿佛又看到了先生颓唐的背影……倏地坐起来，原来是一场梦境。我擦干眼泪，认真地将“当老师，也让你的学生到外面看看大世界去”这句话工工整整写下来，压在了办公桌上的玻璃下，希望它成为我的座右铭。

罗曼·罗兰说过，世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。1999年的初夏，就在我倾心于教诲学生读书进取的时候，病魔也悄悄接近了我。乏力走不动路、不想吃饭、频繁呕吐等不适症状越来越明显；身体酸软无力、不能长久站立等难以忍受的折磨接踵而至。跑了多家医院，检查的结果都是让我不想接受的贫血病，医生建议必须马上住院治疗，否则后果不堪设想。可面对马上就要中考的孩子们满脸的渴望，住院治疗的念头很快就动摇了。我不能躺在医院里，我得让我的学生去外面看看大世界去啊！我反复耐心做爱人的工作，取得他的理解，打完第二天的点滴，开了一大堆的中药、西药，问清楚需要注意的事项就要回家。医生见我们匆匆忙忙地办出院手续，很是不理解，还以为我们是对他的医术信不过呢，他拉住我爱人的手，做了很多的解释。回到家后，我偷偷加大了药量，强迫自己多吃食物，边治疗边强打着精神坚持陪孩子们复习功课，解决他们的问题。孩子们见虚汗浸湿了我的衣襟，明白我并没有完全康复，他们悄悄地在我的讲义中夹了张纸条，委婉地劝解我，要珍惜一生只能拥有一次的生命。我感动于孩子们的善良，因为有了他们的理解，我更加珍爱生命，热爱生活。后来学生充满信心地上了考场，而我却无奈地被送进了医院。(www.xing528.com)

2002年，和平地区加快了开发进程，学校迁入和平经济开发区中心。面对着宽敞明亮的教室、配备齐全的实验室、功能齐全的多媒体教室，我心潮澎湃，我想这下可是英雄大有用武之地了。然而，也就在这时，有一件事却极快地让我和同事们一样，仿佛遭遇当头棒喝，一时又无法愉悦起来。

经济的飞速发展，物质生活的日益丰富，本该是值得所有人津津乐道的好事，然而现实往往却与人的向往有很大的差距，有人欢笑，就一定有人为他们的欢笑而买单。当周边的人快速地富起来时，有一些急功近利者看在眼里急在心里，他们的野心终于被触动了，他们被漫天飞舞的巧言和日益膨胀的物欲驱使，变得躁动不安；他们打着也要快速发展经济的幌子，肆无忌惮地剥夺孩子的受教育权，迫使孩子辍学，把孩子们的大好青春年华无情地缩进了他们苦涩的回忆。那一年，和平中学3个年级、20多个平行班不同程度都流失了学生，这不和谐的情景，让老师们深深陷入了彷徨。

“同志们，大家辛苦点，一定要把流失的孩子找回来，我们现在条件好了，说什么也不能眼看着他们没学上了……”凝重而颤抖的声音在大厅里回响着，压得每一个参加会议的人都透不过气来。也许是触景生情的缘故吧，有几个老教师开始抽泣。接下来便是沉默，可怕的沉默。大家几乎不约而同地呼吁：“放弃休息，分头去找，一定要把他们找回来，一定得让他们也能接受完义务教育！”是啊！让自己的学生走出去看外面的大世界、过上幸福生活肯定是每一个教师心中的祈愿。

我和所有的年轻教师一样，主动请缨去离学校较远的村。我选择了家住菜籽山村的小丽姐妹。小丽平时学习很认真，怎么就突然不来读书了呢？我找不出最有说服力的理由。我猜测着其中的缘由，小姐妹俩忙碌的身影时时侵扰着我。那时候菜籽山还没有通班车，人们居住的又很分散，要找一户人家的确是件不容易的事情。20多里的山路，边走边打听，用了大半个上午，总算找到了她们家。

菜籽山村毗邻当地小有名气的官滩沟风景区，尽管那里风景宜人，但山大沟深，耕地极少，交通也不好，当时很多人家经济很拮据，小丽家也不例外。小丽的父母见朋友在景区开了茶摊子，赚了不少钱，于是动了心思，借着家离景区近的独厚优势也开了个小面馆，小店刚起步，请不起服务员，小丽的爷爷又离不开人照顾，因此懂事的姐妹俩主动放弃了学业，帮助家人打理小店，照顾爷爷。

在小丽家我没讲过多的大道理，因为我深深懂得，有时候简单的说教是极其苍白无力的。于是我用我的亲身经历让小丽一家人明白，眼前利益与孩子们漫长的人生路相比孰轻孰重。我的诚恳终于赢得了家长的理解和支持，家长答应我，他们一定会克服困难，一定会供孩子读完初中，我才放下心来。走出小丽家后，两个孩子拉着我的手，陪我走出好远。我再三劝她们回去，小丽才抬起头来，抹去脸上的泪花，悄悄地告诉我，将来无论吃多大的苦，一定听老师的话，勤奋学习，也要到外面看大世界去。

光阴荏苒，日月如梭。转眼20年过去了，每每回忆起和学生们一起攻难关、克难题、历坎坷的往事，我心里总是充满着苦涩的甜蜜，因为我始终都在圆一个永远也不褪色的梦。

我还记得上中学时摘抄在笔记本扉页上的一句名言：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”教师所从事的事业尽管很平凡，但我既然选择了做老师，就一定会努力做好。做人梯，我一生无悔。