说起安全事故，钱老师说，他参加工作不久的一天，班上一个男孩儿玩耍中摔伤了胳膊，钱老师顾不上找家长，赶紧用自行车推着孩子，沿着陡峭的沙土路，到山下十二三公里以外的通远乡卫生院去拍片子看病，处理包扎后又用自行车推回来。
家长特别感动，说那段山路上骑自行车，别说带个孩子，就是一个人骑，下山也很危险，车闸稍不灵活，或手一酸劲儿稍松，就会冲下悬崖。上山更吃力，许多地方没法骑，推空车都很吃力，别说再推个人。孩子在家养病期间，钱老师天天放学后去他家给孩子补课辅导。家长逢人就说：“钱老师对我们的娃娃，就像对自己的孩子啊！”
还有个学生过年放鞭炮，不小心炸伤了眼睛，那时民办教师的月薪只有20元，但他们商量每人拿5元凑钱资助孩子治病。至于给困难孩子买书、本、纸、笔的事就更数不胜数了。
“孩子有困难，老师关照义不容辞。”这是钱老师最朴素的想法。他一心扑在孩子们身上，除了关照，更要让他们打好各方面的基础。“小学低年段，关键是让孩子爱上学校，喜欢学习，养成良好的学习和生活习惯。”钱崇峰老师说。
为了提高教学质量，他加紧自学。下午放学后到晚上，钱老师常凑合一顿饭，却总是加班熬夜，或细致批阅作业，或钻研课本，精心备课，或阅读教育教学类书籍、报刊，不断学习新的教育理论与教学方法。他教室和宿舍的办公桌上，到处是厚厚的一摞摞书，《教育理想与行动》、新的“课标”……看来他的思想观念，一点儿也不落伍。
学区教研室的钱运玉主任说，钱老师通过自学取得了电大汉语言文学的大专文凭。业务上不断钻研，利用现代远程教育的优势，吸取视频课中教师的长处，结合教材和学生特点，有效整合，不断探寻适合山区孩子的教学方法，采用任务驱动法、分层教学法、小组交流法、师生互动法等新教法，他思路清晰，活动安排合理，教得生动活泼，使学生学得开心有趣。
“地方偏，学校小，孩子们的基础却不能不打牢。钱红英就是从这里走出去的第一个大学生，现在她在兰州市城关区，也当小学老师。”钱老师说。
2013年8月16日，一个陌生电话打来：“钱老师，你猜猜我是谁。”原来是十多年前的学生钱焕新，他高兴地说：“我今年考上大学了，若没有小学时候您的耐心和爱心，我也不会考上大学，谢谢老师！我一辈子都不会忘记您的！”钱老师听了非常感动。他想起了2000年爷爷带着钱焕新来报名的情景，想起刚上学的钱焕新很调皮，上课不专心，还干扰同学，课间万一看不住，就与同学吵架打架。看到他潦草的作业，钱老师挺生气，撕了要他重写。家访时，钱老师才知道他是独生子，祖父母溺爱，娇生惯养。在家里也倔犟不听话。钱老师便与家人沟通，反复讲不能溺爱孩子的道理和家校配合的办法。钱老师又与孩子多次谈心，长期的耐心帮助下，钱焕新逐步变了：上课专心，作业细心；与同学和睦相处，回家帮爷爷奶奶做家务；乡级期末统考中成了第三名，被评为“三好学生”。
听到钱焕新的喜讯和感激，钱老师觉得自己的选择没错，付出总有收获。(www.xing528.com)
采访中，不知不觉，课间休息时间到了。钱老师敲了下课的钟，两个孩子小鸟般飞出教室，欢笑着跑向后边的操场。
后来钱老师说：“女孩儿的妈妈，嫌这里贫穷落后，悄悄离家出走了。爸爸到外面打工，她就由年迈的爷爷、奶奶抚养。刚上学时，性格孤僻，不说话，自理能力差，字写得歪歪扭扭，书写和计算都不太认真。学习上遇点儿困难就哭。”
钱老师多次家访，了解了原因及情况，对症下药，耐心地疏导心理，辅导学习，从拼读、书写、计算到语言描述，从讨论问题到发现、解决问题，训练和培养了一年。她终于活泼好学了，还特别会关心人，也热爱学校了。
前几天，她爷爷趁农闲来到学校，了解孙女的学习情况，同时又跟钱老师提了个请求，希望他能把这个孩子带到三年级。
其实，钱焕新和这个小女孩只是无数个转化成功的代表。
历年的考试评比中，钱老师所带班级的考试成绩都名列前茅，家长和上级好评如潮。“他还积极参加各种讲课、评课活动，多次承担观摩课、公开课任务，在活动中研究方法，提出建议，交流探讨，带动了全乡教师的教学教研热情。”学区教研室钱主任说。
他多次成为乡级优秀教师、优秀班主任，1993年成为永登县优秀教师，1994年被评为永登县优秀班主任，2011年被评为永登县师德标兵。
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