高效课堂培训为吴校长带来可观成果

吴校长深知，人心顺是第一步，他们会愿意干。要会干，要干好，没有新理念和新知识不行。

吴校长在兰州师范时，一位青年英语教师本不出众，工作积极性也不高，被派往华东师大学了一学期，回来后讲课大受欢迎，还免费加班，晚上和周末给学生讲西方音乐史。

只要学了新东西，老师会毫无保留地教给学生，学生成了粉丝，他的热情会更高，哪还有心思跟你找事？

作为原师范校长的吴小钢，1999年底就参加中英甘肃基础教育项目，2000年6月赴英国剑桥学习项目所倡导的参与式教育。2004年始，参与了中欧甘肃基础教育项目。2005年被北京大学教育学院主持的中英西部教育发展项目聘请为国家级专家。作为中方专家组成员，参与编写过多本培训教材，培训过省内外的各级各类教师。

吴校长一来西北中学，就着手准备高中新课改。先后派高一全体新教师赴华东师大参加高中新课改培训，派三批40多人参加华南师大郭思乐教授的“生本教育”培训，派三批30多人参加杜郎口中学的“高效课堂”培训，等等。

抓一切机会安排教工，听魏书生、崔其升、任小艾、肖川、陶继新等教育名家的讲座。接待来校的南京大学、新加坡汉桥国际教育学院、上海市教育考察团等，交流教育。(www.xing528.com)

学校图书馆购置教育类和课改类图书500余册，开展教师专业发展阅读行动和青年教师读书会活动。吴校长率先垂范，阅读不辍，一发现好文章和好书，先在学校中心组会上与大家共享，然后印发或推荐给全体教师。定期召开的读书心得交流会上，每位教师也推荐文章，交流阅读心得。奖品为教育类图书和杂志。

吴校长告诉青年教师，蓬生麻中，不扶而直。有些教师也是平庸到老，新老交往和结对要有选择，他的现在就是你的未来，一定要找好自己的标杆。要养成读书的好习惯。支持青年教师参加教育硕士的研读。分别谈话，动员他们研究课题。

除了专业发展，学中文、懂美学、擅长摄影、喜欢听音乐会的吴校长，还重视丰富教工的生活与综合素养。组织教师下班后到省博物馆看李自健的油画展。2012年评上金城名校长后，他还用自己的奖金买了100多张票，请全校教师到甘肃大剧院去听音乐会。

教师理念更新，发展有了空间。