农村孩子也能创造奇迹！兰州教育史话

马光兰出生在西固农村。她性格活泼开朗，能歌善舞，上小学和初中时，曾梦想成为一名部队文艺工作者。中学毕业，因为成绩优秀，她被兰州师范学校提前录取。1982年师范毕业后，19岁的她被分配到西固区河口村的一所小学，开始了教师生涯。

“当时，学校老师用‘河口普通话’教学。与我一起分来了三名老师，校长让我带三年级两个班的数学课，而另两位老师分别带一个低年级班的课。”马光兰回忆着当时的情景。“为什么让我带两个班的数学课？”她带着疑惑问校长这样安排的原因，校长简单的回答中似乎饱含着鼓励的味道：“就因为你是农村孩子，能吃苦！”

“我是唯一用普通话教学的教师，所以有更多的机会参加各种教学比赛活动。”马光兰把自己的成长归功于当时的经历。她吃苦耐劳，具有一种百折不挠的韧性，因而能将经历的磨难转化为人生的财富。她对1997年参加兰州市教育局组织的教学新秀去榆中、永登、皋兰、安宁三县一区巡回讲课活动记忆犹新：“那次送课活动，给自己提供了一个展示的舞台和锻炼的机会，有别于校内的说讲观议，集中了更大范围内教师们的智慧，提出了一些有研究价值的问题，激发了我对课堂教学的深刻反思，有力地促进了自己的专业成长。”

她多次参加省、市教学比赛，先后获得甘肃省“青年教学能手”、兰州市“教学新秀”、西固区“十佳园丁”等称号，特别是2002年获得了甘肃省“园丁奖”的殊荣。

“我啊，最佩服的是马校长的专业知识！”樊小梅老师说，“我本来教语文，刚改教数学时，一位家长打电话说我把一个概念教错了，我跟她辨析了，之后我又有点吃不准，打电话问两个同事，但时间太迟都关机了，只好打马校长的电话，校长说‘你讲的是对的，家长再问，你就请他把书翻到三年级第几单元第几课时第几页’，后来我如法炮制，果然让家长信服了。”(www.xing528.com)

学校的文体活动，马校长也都亲历亲为。年轻的武娟老师说：“2010年西固区庆祝教师节排练节目，校长安排工作先问身体行不行。当时要排女职工的舞蹈，校长说她第一个报名，我想校长那么忙能顾上吗？可排练时校长早早来了，而且四十六七岁的人了，带头一个半腰就下去了，老师们也个个在学校勤学，回家苦练，后来成功演出并获奖，大家的付出有了回报，可激动了！”学校组建的百人鼓号队、百人腰鼓队、百人合唱队、百人体育队在兰州市、西固区组织的各项活动中屡获殊荣。

马校长用各种办法激励老师加强体育锻炼。马廷杰老师说：“校长常说有好身体才能有好工作，强制老师们每天锻炼一小时，当然锻炼的具体时间、地点、项目并不强求一致，而是选择最适合自己的。”

马光兰校长的办公室里，挂着一条横幅：“勤跟，面对面；勤教，实打实；勤谈，心知心；勤补，智启智。”字体古拙，语句朴素，这是她信守的圭臬，更是她工作作风的写照。