永远的师长：兰州教育史话下册，榆中师范的师生成就

记得那是1989年3月的一天早上。我夹着书本和教案正往师一（2）班去上课，走到半路就被金校长扔下的一串狠话砸懵了：“要是不好好上课，就别想参加今年的进修考试！听师三的学生说，去年你历史带得挺好。怎么，今年骄傲了？教学不好好搞，想进修，不可能！”

骄傲？教学不好好搞？怎么可能？不知金校长何出此言。

20世纪80年代中期，乡下学校尤其是地处偏僻的白虎山下的榆中师范很少分配到师大毕业生，榆中师范师资严重匮乏。无奈，学校便每年选几名品学兼优的毕业生留校，任教两年，表现好就推荐报考省、市教育进修学院。名额都是校长们从省、市争取的。

1987年我中师毕业后留校。第一年，带师三历史。第二年，一位带师一《文选与写作》的老师调走，我接了课。我深知母校老师都在看中师生带中师生的效果，本已诚惶诚恐，哪敢怠慢？更别说骄傲。“想进修，不可能！”字字清楚，斩钉截铁。想想离考试报名不到两个月了。急、羞、冤、愤交织在一起，眼泪一下子夺眶而出。好在离教室还远，我赶紧控制住情绪。两节课一上完，直奔金校长办公室。

原来，头一天，学校教导处搞了一个学生民主测评任课老师，金校长看了打分情况，我的分不高。备课、上课、批作业、关心学生哪一样我都一丝不苟，不知为什么竟不受学生欢迎？我也百思不得其解。

大约一周后的早上第一节课，我一进教室，发现金校长坐在教室里。好在学生时代我也常上台演讲，演节目，一般不怯场。再说，备课扎实，也没必要慌张。于是按部就班上完了一节课。下课一出教室，金校长满面春风，喜笑颜开地说：“挺好！挺好！我专门给你来个措手不及。不提前通知听课，就看你平时怎么上课。这节课，引导学生分析张爱萍将军，很细致。朗读，品析，仿写，学练结合。挺不错。而且我注意了，你始终没看教案，看来备课认真，教材熟悉。这我就放心了，看来有的老师分析得没错。师一学生刚刚进校，想放松一下，就对抓得紧的老师打分低。”

踏实勤奋的工作态度，最终让我赢得了进修名额。他的冷面热肠，我算是有了切身体会；也多亏他公正无私，若偏听偏信，我就跳进黄河也洗不清了！(www.xing528.com)

20世纪80年代初，为解决教职工子女上初中难的问题，榆中师范附设初中班。不少教师属于两半户，农忙时节，他要求教师在搞好本职工作的前提下，挤出时间帮家属干农活。80年代中后期，学校为老师们定做了当时绝大多数人不曾穿过的工作服——西装。当时灌煤气非常困难，他通过在兰炼兰化工作的亲戚不定期地给大家灌煤气。而他的生活十分简朴，十年如一日，每天用着既当锅又当碗的铝勺吃自做的饭菜。

二十世纪八九十年代，年轻男老师想找个有工作的对象不容易，加上榆中师范地处白虎山下，位置偏僻，而留校和新分配的男青年很多，他们的终身大事便成为一大难题。即使有女孩儿喜欢上某个男老师，家长也是百般不愿。金校长就又忙着当起了月下老人，他跑来跑去，好话说了一大筐，最终促成了好几对好姻缘。分房校务会上，他为带课优秀的年轻老师仗义执言，争取住房。

后来，金校长调离榆中师范，到地处安宁区培黎广场的甘肃省经济干部管理学院任教务处处长。榆中师范的许多毕业生也陆续调到兰州市的各部门工作。吃水不忘挖井人，大家都一有机会就去看望金校长。尤其是师母郭秀兰老师去世后，他不太适应长期在外，大部分时间独居兰州。于是学生们看望得更勤了，常常陪伴或安排校长参加一些娱乐活动。

逢年过节，看望他的学生临走时，他总要送些礼物。

金常华给学生王延学赠送贺礼

2006年，年近七旬的金校长将自己创作的国画装裱好后，送到平常来往较多的陆杰仁、赵永忠等学生手中，有的还题上藏头诗（含受赠者姓名），前后达200多幅。2013年，榆中师范1985届毕业学生、兰州三十七中的王延学老师评上了特级教师，金校长听说后，精心选购一套茶具，特地送给他做贺礼。王延学、魏永胜晋升为正高级教师，他也特意前往祝贺。金校长珍藏了近30年的学校照片，好多都是当年榆中师范学生的，还有参加省市运动会的，或参加省市书画展的获奖作品照片及学生领奖的照片……在他心里，学生的成就是他永远的骄傲。