高校篮球运动防守基础配合方法

防守战术基础配合是防守队员在全队整体防守行动中，在局部区域为了破坏对方的进攻配合所运用的两三人之间的协同防守方法，它是全队防守战术体系十分重要的组成部分。

（一）防守战术基础配合的概述

防守战术基础配合是为了破坏对方的进攻配合，或当同伴防守出现困难时，及时地给予协助，相互合作共同完成防守任务的配合方法，防守基础配合是组成全队防守战术的基础。

防守基础配合是在局部区域上展开的防守配合行动，是由二、三人参与的一种对进攻队员的各种进攻行动所实施的一种协同的控制和制约，具有小组配合的性质。

现代篮球比赛中变化最为突出的是防守技术和战术的发展。防守技术的发展又很大程度上依赖于防守配合的提高。在现代篮球比赛中防守更加凶狠、拼抢更加积极、对抗更加激烈，这些发展的前提是防守配合的大量使用。比赛中可以随时看到协防、补防、关门和夹击。运动员熟练地运用这些配合来破坏和制约对方的有效进攻，甚至使进攻频频出现错误，防守基础配合在篮球比赛中的作用越来越显重要。

防守配合是同伴间积极合作，为争取主动，破坏对方进攻配合的协同防守行动。随着现代篮球个人攻击能力日益加强，在比赛中单靠一对一防住对手已经是非常困难的事情，进攻队员之间频繁地配合，给防守造成巨大的压力。必须靠同伴间的协同行动，才能有效地制约对方。防守战术基础配合又是整体防守战术的基础，它对培养队员观察判断能力、增强配合意识、变被动为主动、提高整体防守质量有重要作用。

防守基础配合的方法主要有挤过、穿过、绕过、换防、关门、夹击、协防、补防等内容。在比赛中，挤过、穿过、绕过配合是专门用于破坏对方掩护配合时所采用的一种积极有效的配合方法。其共同点是，配合前后始终保持防守对手不变。交换防守配合是对付进攻队员掩护配合时所采用的一种防守配合方法。通常运用于被掩护队员不能及时地采取挤过或穿过配合时，防守掩护的队员通过及时的喊话呼应，迅速与同伴交换防守各自的对手，以达到破坏对方切入或摆脱行动。交换配合方法简单，但对配合时机的掌握要求较高。在比赛中，当对方进行掩护配合时，如一味地采取交换配合，有时会发生个人防守力量上的失衡。如造成小个防大个、内线防外线的局面。为了能有效地避免这一局面发生，在防守时通常采用挤过、穿过、绕过等配合以继续保持防守各自原来的防守对手。

防守基础配合的攻击性在于积极主动的破坏对方的习惯配合，最大限度的控制对方队员的活动和队员之间的联系。防守基础配合的质量好坏，取决于个人防守能力和协同防守的意识。

从全队整体防守的角度来看，防守战术基础配合虽然参与具体配合行动的是二、三名防守队员，但实际上，防守在局部对持球进攻队员的进攻行动进行各种防守配合行动的同时，在其他区域上的防守队员也要进行一些相应的轮转换位和位置的调整行动，以控制无球区进攻队员的各种行动。所以从严格意义上讲，任何一种防守战术基础配合的运用，都是一种全队的防守行动，是局部对球的控制和对无球进攻队员及无球区域的控制的一种统一，这也是防守战术基础配合的特殊性所在。

（二）防守战术基础配合的教学

1.教学建议

（1）在防守基础配合的教学与训练中要严格要求，在提高个人防守能力的基础上掌握防守基础配合的方法。注意配合中位置的选择与调整，时间要合理及时。

（2）根据教学计划，可把挤过配合、穿过配合和交换配合作为主要教学内容，夹击配合和关门配合与补防配合作为一般教学内容，其他教材内容可根据教学安排，作为学生的自学内容。

（3）防守基础配合的重点应首先抓好“关门”“挤过”、交换防守等配合。在进行的防守战术基础配合教学时，应先从配合的动作方法、移动路线以及防止对手移动摆脱防守接球等各种练习开始，然后再进行两三人配合的练习。

（4）在选择练习时，应遵循从易到难、从简到繁的训练原则。例如，学习掩护时，先教给持球同伴去作侧掩护，再教给不持球同伴的掩护和运球中掩护。又如防守配合，先教“关门”和“挤过”，再教交换配合。练习中要选择典型实例作为重点练习内容。配合人数先两人后三人的配合。由原地到行进，最后攻守结合。教防守时，从先消极逐渐过渡到积极，最后在近似比赛或教学比赛中，通过比赛对抗，逐步提高防守的配合质量。

（5）在组织防守基础配合的教学时，要与进攻基础配合结合起来进行练习，由固定到变化，由消极到积极，由局部到全部，由个体到整体，逐步提高防守基础配合的运用能力，并将不同的防守基础配合有机地结合起来进行练习，提高队员的配合意识和应变能力。

2.教学组织

防守战术基础配合的教学组织与安排，可先学习挤过配合，然后再教补防、“关门”配合，最后教交换、穿过、绕过配合与夹击配合等，也可根据教学计划安排与教学实际需要进行适当的调整。

（1）挤过、穿过、绕过配合的教学。挤过、穿过、绕过配合是用于破坏对手掩护配合的积极有效的方法之一。其共同特点是，配合前后始终保持防守对手不变。在教学中应抓住这一配合特点，使学生正确掌握各自不同的配合方法，明确配合要求，强调运用时机，提高运用效果。

（2）交换配合的教学。交换防守配合是对付进攻队员掩护配合时所采用的一种防守配合方法。通常运用于被掩护队员不能迅速地运用挤过或穿过配合时，防守掩护的队员通过及时的喊话呼应，及时交换各自的防守对手，以达到破坏对方切入或摆脱行动。

（3）“关门”配合的教学。关门配合是临近的两名防守队员协同防守突破的配合方法。当进攻队员运球突破时，防守突破的队员向侧后方移动挡住其移动路线，临近突破一侧的防守队员，应及时快速向突破队员的前进方向移动，与突破的队员靠拢，像两扇门一样地关起来，堵住突破者的前进路线。

（4）补防配台的教学。补防配合是两名防守队员之间的一种协同配合方法。当同伴被突破时，临近的防守队员立即放弃自己的对手，去补防那个威胁最大的进攻者，漏人的防守队员则要及时换防。

（5）夹击配合的教学。夹击配合是指防守队员利用或迫使对手运球停止时，突然快速上前与同伴一起限制对手的活动或封堵传球的一种配合方法，该配合具有较强的攻击性，常在紧逼人盯人战术和带有夹击式的联防防守时运用。(www.xing528.com)

（三）防守战术基础配合的训练

1.战术基础配合训练要点

（1）在复习提高进攻战术基础配合的过程中，有意识地组织防守战术基础配合的训练内容，促进攻守战术配合的有机结合。

（2）在训练中，重视队员防守基础配合的意识培养。在教不同的防守战术基础配合时，要使学生了解完成配合的不同环节、配合条件、地点、时机、技术动作及队员之间的协同配合动作和应变方法等。

（3）在训练中，应重点应抓好“关门”“挤过”、交换防守等配合。可先从配合技术和移动路线以及移动中摆脱防守接球等各种练习开始，然后进行两三人配合的完整练习。

（4）要重视与加强防守配合技术的训练，如挤过的跨步、穿过的后撤抢步、夹击的身体动作与手的动作、关门时的侧跨步抢位等。严格技术规格、强调技术动作的力度与动作幅度；提高完成动作的速度。

（5）练习中要选择典型实例作为重点练习内容。配合人数先两人后三人的配合。由原地到行进，最后攻守结合。进行对抗性的训练时，从先消极逐渐过渡到积极，最后在近似比赛或教学比赛中，通过比赛对抗，逐步提高防守的配合质量。

2.战术基础配合训练

具体的练习包括：

1）挤过的动作练习。

2）穿过配合的辅助练习。

3）防守运球掩护的挤过与穿过动作练习。

4）防守无球掩护时的挤过、穿过与绕过和交换防守配合练习。

5）防守掩护的两人配合练习。

6）半场防守掩护后运球突破练习。

7）半场二对二交换防守配合练习。

8）防守掩护配合的综合练习。

9）全场二对对二交换防守的配合练习。

10）围夹中锋的练习。

11）防守突破的关门配合练习。

12）三人轮转补防练习。

13）二人补防练习。