高校篮球教学：进攻战术基础配合的重要组成部分

进攻基础配合是全队整体进攻体系的重要组成部分，也是构成全队进攻战术配合的基础与基本内容。只有熟练、全面地掌握各种进攻战术基础配合，才能更好地学习与掌握、运用各种形式的全队战术方法。

（一）进攻战术基础配合的概述

进攻战术基础配合是进攻队员二三人之间为了创造攻击机会，合理地运用各种进攻技术在局部区域而组成的配合方法。

进攻基础配合可分为传切、策应、掩护和突分四种。这些配合方法的运用，在比赛中具有双重功能，它们既可作为独立的战术手段在比赛中随机地运用在进攻过程中，同时也可作为全队整体进攻战术构成的基本要素，在进攻中具有重要的特殊地位。这些配合方法即可以在两后卫队员之间或两前锋队员之间进行，也可以在前锋与后卫、前锋或后卫与中锋之间进行配合。在运用中具有发动突然、方法简练、不限区域、配合时间短、灵活机动的特点。但由于结构简单，就某一单个配合方法来讲，配合中的变化相对有限，因此，全面掌握各种进攻战术基础配合方法，把它们有机地结合起来运用，才能最大限度地发挥进攻战术基础配合的作用。

进攻基础配合一般是由二、三名进攻队员参与组织的。从配合形式来看，往往是由持球队员与一两名无球进攻队员之间不同技术运用的具体过程所构成，也可在无球队员之间组织进行（如无球队员之间的掩护配合）。其配合的实质，可以说是持球队员的技术运用与无球队员的技术运用的组合，通过这种组合去创造或寻求攻击的机会。

由于进攻战术基础配合是进攻队员在比赛过程中瞬间捕捉或利用出现的进攻机会的一种随机进攻行为，进攻基础配合的运用在很大程度上与队员对运用时机的准确把握相关。

进攻基础配合运用时机的把握、运用的效果，取决于运动员的意识和个人的技术能力，以及对时间和空间关系的准确把握。现代篮球比赛由于防守的积极性、攻击性、贴身紧逼能力的不断加强，在进攻中，单纯依靠个人能力摆脱对手，接球或展开攻击已经是十分困难的，在很多时候必须借助同伴的协助寻找机会，同伴间的协作配合尤为重要。所以说，进攻基础配合的熟练运用也是进攻队员战术素养、配合能力、临场应变技艺的综合体现，而且对培养队员的配合意识、移动摆脱技巧、战术思维习惯、保证个人特长和全队技战术特点的发挥也有重要的意义。

（二）进攻战术基础配合的教学

1.教学建议

（1）战术基础配合的教学，应安排在攻守技术教学之后进行。在教学中，应先组织进攻战术基础配合的教学。在复习进攻基础配合内容的同时，组织防守基础配合内容的学习，使防守战术基强配合的教学更具有针对性，为学习全队整体战术配合打好基础。

（2）组织进攻基础配合的教学时，应遵循战术教学的步骤，首先通过讲解与示范，使学生了解配合的概念、运用时机、配合方法和要求。重点分析配合时机的捕捉和利用、配合条件的选择以及队员之间配合动作的协同和应变等。使学生建立战术配合的完整概念，再通过练习掌握配合的人、球移动路线、配合时间等配合方法。在此基础上进一步学习配合的变化，以及在对抗与比赛情况下提高配合的运用能力。

（3）进攻基础配合的教学顺序应是：先教传切配合，再教突分配合，后教掩护配合，最后教策应配合。在进行传切配合时，应先教纵切，后教横切；策应配合先教二人配合，再教三人配合。掩护配合的教学顺序为：先教无球队员之间的掩护，再教无球与有球队员之间的掩护；先教原地掩护，后教行进间掩护。

（4）在教学中应抓住重点内容进行改进提高，以点带面。传切配合应强调如何摆脱对手及传球技术的运用，重点抓正面（纵切）和侧面（横切）的配合。突分配合重点掌握突破分球的时机、传球方法及切入队员的路线。掩护配合中应重点抓侧掩护配合，强调掩护动作、位置、距离、角度等因素以及掩护后转身和移动路线。策应配合重点抓中锋的策应配合，强调中锋策应技术的运用以及外线队员与中锋的配合方法。

（5）在选择练习时，应遵循从易到难、从简到繁的训练原则。例如，学习掩护时，先教给持球同伴去做侧掩护，再教给不持球同伴的掩护和运球中掩护。逐步增加对抗性的练习。在掌握基本的配合方法之后，以巩固提高配合质量与配合效果。

（6）在教学训练中加强教学管理，对每个细节都应严格要求，重视学生配合意识的培养，强调配合时机、注重配合质量与配合效果，以提高学生的战术素养和战术意识。

2.教学组织

进攻战术基础配合的教学内容主要有：传切配合、掩护配合、策应配合和突分配合。在教学组织时应遵循进攻战术基础配合的教学安排顺序，合理地组织好教材内容，使学生更好地掌握各种配合方法。

（1）传切配合的教学。传切配合是持球队员和无球队员之间通过传球和切入所构成的一种进攻配合形式。配合方法主要有一传一切和空切两种。(www.xing528.com)

（2）掩护配合的教学。掩护主要有侧掩护、后掩护、前掩护三种不同形式；在教学与运用中又可分为给有球队员的掩护和给无球队员的掩护。

（3）策应配合的教学。策应配合根据策应的位置可分为内策应与外策应（也称低策应和高策应）。

（三）进攻基础配合战术的训练

1.进攻战术基础配合训练要点

（1）在训练中，应重视配合意识的培养，提高协作精神和配合能力。强调配合的节奏与变化，根据队员的训练水平与训练任务，逐步提高训练要求，不断提高队员的应变能力。

（2）在训练中，应根据战术配合方法的技术要求，狠抓基本技术，如移动摆脱、假动作、传接球、持球突破、投篮技术等，注意增加练习的数量，提高练习质量。重视配合技术的练习，不断提高队员配合技术的运用能力。

（3）在训练中，应重视假动作与变化能力的训练、强调配合时机、配合意识、配合能力和应变能力的训练与提高。

（4）应狠抓困难条件下的练习与提高，把进攻战术基础配合与全队进攻战术有机地结合起来，通过教学比赛来巩固，提高配合的质量。

（5）练习方法要从教学对象的实际情况和实战需要出发，注意根据教学对象的具体条件和特点进行训练。任何一个练习方法都要考虑时机、方向、地点、条件、动作和变化以及突然性、合理性等诸因素。

2.进攻基础配合战术训练方法

（1）传切配合的练习。传切配合是学习与掌握其他战术基础配合方法的基础，具有配合简洁、突然、攻击性强的特点；在训练中，要求切入队员要根据临场情况掌握切入时机，将假动作与速度结合，快速摆脱防守，传球队员要利用瞄篮、突破、运球或假动作吸引、牵制对手，及时准确地将球传给同伴。传切配合的训练还应加强与其他配合的结合，提高队员运用传切配合的应变能力。

（2）掩护配合的练习。掩护配合的形式和方法很多，通常从组成掩护配合的行动看，一是掩护者主动给同伴做掩护，使同伴借以摆脱防守。二是摆脱者主动移动，利用同伴的身体位置将对手挡住，使自己摆脱防守；可在不同的位置进行。掩护时，要强调掩护配合的时机、移动路线，被掩护的队员要隐蔽行动意图与方向，运用假动作吸引对手。同时，加强掩护配合应变能力的训练。

3.策应配合的练习

策应配合练习时，要求策应队员应积极抢占有利位置，接球时两脚开立，用身体和躯干将对手挡在背后，两手持球于胸前，两肘外展，注意保护好球；接球后，随时观察场上情况，判断好主攻与助攻的时机，处理好内外结合的关系；在策应时要用转身、跨步、假动作及时调整策应的方向和位置，以便协助同伴摆脱防守，增加策应的变化与成功率。

4.突分配合的练习

突分配合方法主要有两种：一是运用突破压缩对方守区，传球给外围队员投篮。二是突破后传球给空插队员或中锋投篮。进行突分配合的训练时，强调突破时重心下降，侧肩护球，动作要突然、快速而有力，突破中随时观察场上攻守队员行动和位置的变化，既要做好投篮的准备，又要及时、准确地传球给摆脱后处于空位的同伴；其他同伴员要把握时机，及时摆脱对手，迅速抢占有利位置接球攻击。