名师工作室联合承办优质课评比活动模式研究成果

教育行政部门每年都要组织优质课评比活动，名师工作室承办此活动，一是为执教教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他听课老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，二是通过活动可以促进工作室的发展和进步。

实例1:2014年4月至6月，工作室联合安龙县教育局，成功举办了2014年全县语文优质课评比暨名师工作室教学观摩活动。参赛教师在活动中通过相互交流、相互学习、取长补短、共同提高，促进全县语文教师素质的整体优化和全县教育教学质量整体提高。在活动中，通过名师的动态演示和现场点拨，有效提升一线教师的课堂授课水平。通过赛课产生了一批全县优质语文课，让全县语文教学再上新台阶。

实例2:2018年6月至9月，贵州省高中语文刘光书名师工作室承办黔西南州第六届中小学优质课竞赛评比活动。不仅为黔西南州教师的专业化发展搭建了一个很好的平台，而且指出了更明晰的发展方向。通过此次评比活动，对全州中小学语文教学观是一个全新的改变，优质课的评比活动既为执教教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他听课老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。(www.xing528.com)

实例3:2019年4月18日至19日，由安龙县教研室主办、省级刘光书名师工作室和省级乡村名师贺颖工作室联合承办的《乡土教材》优质课评选活动分别在安龙四中、栖凤一小、安龙六中举行。赛后决出一、二、三等奖。比赛课题为《乡土安龙》小学、初中、高中版中张之洞的《半山亭记》，采用同课异构的方式进行，通过赛课，充分展示了各自的教学技能和课题实验成果。