甘肃教育发展指标统计报告

居于第3位的指标共2项：

初中三年巩固率、中等职业学校生师比。

居于第4位的指标共4项：

中等职业学校生均校舍面积、中等职业学校生均仪器设备值、中等职业学校生均图书、中等职业学校每百名学生计算机台数。

居于第5位的指标共2项：

普通高校硕士学位教师比例、普通高中每百名学生计算机台数。

居于第6位的指标共2项：

小学生师比、初中每百名学生计算机台数。

居于第7位的指标共4项：

小学生均图书、初中升学率、中等职业学校教师学历合格率、普通高中生师比。

居于第8位的指标共4项：(www.xing528.com)

小学生均校舍面积、小学每百名学生计算机台数、普通高中生均图书册数、普通高校双师型教师比例。

居于第9位的指标共5项：

小学升学率、小学生均仪器设备值、小学教师学历合格率、初中生师比、民办幼儿园在园幼儿占所有在园幼儿比例。

居于第10位的指标共6项：

小学巩固率、小学实验仪器达标学校比例、普通高中生均仪器设备值、普通高中实验仪器达标学校比例、中等职业学校双师型教师比例、小学招生中接受学前教育比例。

居于第11位的指标共7项：

小学净入学率、初中生均仪器设备值、初中实验仪器达标学校比例、初中生均图书、初中高一级学历教师比例、普通高中教师学历合格率、普通高校生均仪器设备值。

居于第12位的指标共10项：

小学寄宿生生均宿舍面积、初中寄宿生生均宿舍面积、初中生均校舍面积、小学高一级学历教师比例、初中教师学历合格率、普通高中生均校舍面积、普通高校生均校舍面积、普通高校生均教学行政用房面积、普通高校生均图书册数、普通高校生师比。