首页 理论教育 互联网的起源与发展-计算机基础

互联网的起源与发展-计算机基础

时间:2023-11-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:在Internet的发展阶段,美国国家科学基金会在1985开始建立NSFNET。NSFNET成为Internet上主要用于科研和教育的主干部分,代替了ARPANET的骨干地位。自此以后,其他部门的计算机网相继并入Internet,ARPANET就宣告解散。1995年,NSFNET停止运作,Internet已彻底商业化了。Internet在我国,经历了一个从无到有,再到融入人们生活的过程。1994年,我国正式加入Internet。

互联网的起源与发展-计算机基础

1.Internet的起源

Internet是全世界最大的计算机网络,它起源于美国国防部高级研究计划局ARPA(Advanced Research Project Agency),于1968年主持研制的用于支持军事研究的计算机实验网ARPANET。ARPANET建网的初衷旨在帮助那些为美国军方工作的研究人员通过计算机交换信息,它的设计与实现是基于这样的一种主导思想:网络要能够经得住故障的考验而维持正常工作,当网络的一部分因受攻击而失去作用时,网络的其他部分仍能维持正常通信。最初,网络开通时只有四个站点:斯坦福研究所(SRI)、Santa Barbara的加利福尼亚大学(UCSB)、洛杉矶加利福尼亚大学(UCLA)和犹他大学。ARPANET不仅能提供各站点的可靠连接,而且在部分物理部件受损的情况下,仍能保持稳定,在网络的操作中可以不费力地增删节点。与当时已经投入使用的许多通信网络相比,这些网络中的许多运行不稳定,并且只能在相同类型的计算机之间才能可靠地工作,ARPANET则可以在不同类型的计算机间互相通信。

2.Internet的发展

发展Internet时沿用了ARPANET的技术和协议,而且在Internet正式形成之前,已经建立了以ARPANET为主的国际网,这种网络之间的连接模式,也是随后Internet所用的模式。

在Internet的发展阶段,美国国家科学基金会(NFS)在1985开始建立NSFNET。NSF规划建立了15个超级计算中心及国家教育科研网,用于支持科研和教育的全国性规模的计算机网络NFSNET,并以此作为基础,实现同其他网络的连接。NSFNET成为Internet上主要用于科研和教育的主干部分,代替了ARPANET的骨干地位。1989年MILNET(从ARPANET分离出来)实现和NSFNET连接后,就开始采用Internet这个名称。自此以后,其他部门的计算机网相继并入Internet,ARPANET就宣告解散。Internet的商业化阶段即20世纪90年代初,商业机构开始进入Internet,使Internet开始了商业化的新进程,也成为Internet大发展的强大推动力。

1995年,NSFNET停止运作,Internet已彻底商业化了。这种把不同网络连接在一起的技术的出现,使计算机网络的发展进入一个新的时期,形成由网络实体相互连接而构成的超级计算机网络,人们把这种网络形态称为Internet(互联网络)。

Internet在我国,经历了一个从无到有,再到融入人们生活的过程。1987年9月,中国学术网(CANET)在北京计算机应用技术研究所内正式建成中国第一个国际互联网电子邮件节点,并于9月14日发出了中国第一封电子邮件:“Across the Great Wall we can reach every corner in the world。”(越过长城,走向世界),揭开了中国人使用互联网的序幕。

1994年,我国正式加入Internet。当时由中国科学院北京大学清华大学及国内其他科研教育单位的校园网组成的NCFC(The National Computing and Networking Facility of China)网,正式开通了与国际Internet的64 kb/s的专线,并以“CN”作为我国最高域名在Internet网络中心登记注册,使我国成为Internet正式成员之一。

2021年2月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》(简称《报告》)。该报告显示,截至2020年12月,我国网民规模达9.89亿,已占全球网民的五分之一;互联网普及率达70.4%,高于全球平均水平。

“十三五”期间,我国数字经济欣欣向荣,互联网应用百花齐放,互联网有力支撑新冠肺炎疫情防控,为我国构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局提供了强大支撑。(www.xing528.com)

2020年,面对突如其来的新冠肺炎疫情,互联网显示出强大力量,对打赢疫情防控阻击战起到关键作用。《报告》显示,疫情期间全国一体化政务服务平台推出“防疫健康码”,累计申领近9亿人,使用次数超400亿人次,支撑全国绝大部分地区实现“一码通行”。各类互联网模式创新有效推动复工复产。截至2020年12月,我国在线教育、在线医疗用户规模分别为3.42亿、2.15亿,占网民整体的34.6%、21.7%。其中,各大在线教育平台面向学生群体推出各类免费直播课程,方便学生居家学习,用户规模迅速增长;受疫情影响,网民对在线医疗的需求量也不断增长。

目前,我国提供互联网接入服务的运营商主要有以下几个:

(1)中国移动互联网CMNET。

(2)中国联通互联网UNINet。

(3)中国电信ChinaNet。

(4)中国网络通信集团CHINA169。

(5)中国教育和科研网CERNET。

(6)中国科学技术网CSTNET。

(7)中国金桥信息网ChinaGBN。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈