导游讲解要生动形象、通俗易懂，并能从多方面调动旅游者的注意力，激发游客的游兴。怎样才能吸引旅游者，激发他们的游兴呢？这要求考生在编写导游词时在趣味性上做文章。
（一）精心编撰故事情节
讲解一个景点，不能只用干巴巴的几个年代和数字介绍景点，而是要不失时机地穿插趣味无穷的传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心。
如介绍长江三峡神女峰时，可插入有关的传说，例如：相传，古时候西王母的小女儿瑶姬，腾云来到巫山上空，看到一群孽龙在天空殴斗，骚扰百姓。她便停了下来，击毙孽龙，为民除害。后又派人帮助大禹凿开三峡，疏通河道，并且自己留下来为行船导航，最后就化成了神女峰。她日日夜夜俯视着江面，第一个迎来朝霞，又最后一个目送晚霞而去。这就是“神女导航”的神话。
这一段传说使景点增添了神秘色彩，同时也寄托了人们对三峡航船安全的良好愿望。
但是，选用的传说和民间故事必须是精华，与景观密切相关，不得胡编乱造。在讲解时要灵活运用，使之与讲解的内容紧密结合，切忌生搬硬套。
（二）语言生动，用词多变
导游语音应该是文明的语言、友好的语言、富有人情味的语言，同时还应是生动形象的语言。这样才能引人入胜，可以将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。
词汇贫乏的导游词让人听了昏昏欲睡，而词汇丰富多变的导游词其效果则截然相反，它让旅游者感到优美动听，从而兴趣盎然。
（三）恰当运用修辞手法(www.xing528.com)
在编写导游词时，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景物化为活动的，使无生命的景物变为有生命的，使抽象的变为具体的，使静止的景观变成活生生的画面，从而产生浓厚的趣味性。如：
有人说，三峡像一幅展不尽的山水画卷；也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐，它由“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个具有各不相同旋律和节奏的乐章所组成。
（四）穿插幽默的插曲
幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，它可使导游词锦上添花，可使听者欢笑、轻松愉快，使气氛活跃，增强游兴。如讲解古隆中时，穿插讲解诸葛亮和张飞打哑语的插曲就很有趣味性，如：
一次，诸葛亮与张飞打哑语。诸葛亮指指天，张飞指指地；诸葛亮伸出一个指头，张飞伸出三个指头；诸葛亮摸摸头，张飞拍拍肚子。随即俩人哈哈大笑，看得刘备一头雾水。
诸葛亮解释：他指指天，表示“上知天文”；张飞指指地，表示“下知地理”。他伸出一个指头，表示“一统天下”；张飞伸出三个指头，表示“三足鼎立”。诸葛亮摸摸头，是“头顶乾坤”；张飞拍拍肚子，表示“满腹经纶”。
张飞则解释：诸葛亮指指天，表示“天气不错”；他指指地，表示“正好杀猪”；诸葛亮伸出一个指头，表示“杀一头猪”；他伸出三个指头，表示“杀三头猪”；诸葛亮摸摸头，是“把猪头给我”；张飞拍拍肚子，表示“没问题，连猪下水都给你”。
（五）随机应变，临场发挥
导游在讲解时要随机应变，临场发挥，要灵活运用多种导游手法，如问答法、引人入胜法、触景生情法、制造悬念法等，这样的导游讲解就会生动自然、趣味浓郁。
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