职业生涯特点：外职业与内职业的综合性

（一）、职业生涯的特点

我们所说的职业生涯是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，当然，也包括相关的态度、价值观、愿望的经历过程。主要有以下几个特点。

终生性。职业生涯是表示一个人一生中在职业岗位上所度过的岁月的整个经历。这个经历是漫长的，它影响着人的其他生活，甚至决定着人的生命的质量。这个经历中各个阶段都是衔接的，因此，职业生涯的过程，是一种与工作相关的连续经历。

独特性。生涯是个人为实现自我而逐渐开展的一种独特生命历程。不同个体的生涯，在形态上或有类似之处，但其实质可能有诸多的不同。个人在不同的人生阶段中曾有不同的追求，这些追求促使个人不断地变化与成长。于是，每个人职业生涯便呈现出各自不同的独特性。

综合性。我们从职业生涯的定义中了解到，职业生涯由行为活动与态度、价值两方面组成，它包括主观和客观两个方面。由此，我们可以把职业生涯分为“外职业生涯”和“内职业生涯”。表示职业生涯的客观特征的概念是“外职业生涯”，指一个人在工作时期进行的各种活动和行为的连续体。“内职业生涯”则表示职业生涯的主观特征，涉及到个人的价值观、态度、需要、动机、气质、能力、发展趋向等。“外职业生涯”与“内职业生涯”中各种成分的融合，构成了教师职业生涯的综合性。

互动性。职业生涯不完全是个人所支配的，它还受各方面的影响，除了本人对职业生涯的设想与计划之外，还有家庭中父母的意见与配偶的理解与支持、组织的需要与人事计划、社会环境的变化等，这些都会对职业生涯产生影响。可以说职业生涯是多种因素的互动结果。(www.xing528.com)

（二）职业生涯发展的意义

职业生涯发展，是指为达到职业生涯计划所列出的各种职业目标而进行的知识、能力和技术的发展性活动。其中职业生涯发展计划是至关重要的，它的内容包括自我洞察、判断机会、认识限制因素、做出选择、思虑后果；确定职业生涯目标；寻找职业生涯道路，等等。在职业生涯发展的过程中，一个最为重要的原则是个人与组织之间的相互配合，这种配合程度集中表现为职业发展对个人和组织的需要与利益的满足程度。从培训理论来说，职业生涯发展，是人才成长理论中的一种新的观念，在职业竞争中日趋激烈的新时期里，职业生涯发展对人的成长与发展具有重要的意义。其意义为：

有利于个人管理自己的职业生涯，充分发挥自己的潜能。对于个人来说，对自己的特征、能力、专业技术、知识、家庭支持等影响职业生涯的要素有可观的、准确的评价，可以有针对性地发挥自己的潜能。

有利于改善所有职业生涯阶段上的个人与组织的匹配过程，使处于早、中、晚期职业生涯危机的组织和个人双方更有效地解决这些合作问题。

有利于促进“培训”观念的转变，改进人力资源开发活动，提高组织绩效。职业生涯发展的培训意识，推动了“管理人就是控制人”的观念向“管理人就是发展人”的观念的转变；使人力资源开发活动关注自我发展、家庭发展、组织发展等多种需要，拓宽训练领域；可以促使组织成员保持工作的高效率与职业生涯的动力，避免人力资源的浪费；可以使组织成员认识到自己的职业特点和独特的职业经历，进而形成一种认知方式、态度、价值观以及反映其具体职业历史的技能。